Luscher test - beskrivelse og tolkning

Luschers test er basert på antagelsen om at fargevalget ofte gjenspeiler motivets fokus på en viss aktivitet, humør, funksjonell tilstand og de mest stabile personlighetstrekkene..

Utenlandske psykologer bruker noen ganger Luscher-testen til yrkesveiledning i rekruttering av personell, rekruttering av produksjonsteam, i etniske grupper ”; gerontologiske studier, med anbefalinger om valg av ekteskapspartnere. Verdiene av farger i deres psykologiske tolkning ble bestemt i løpet av en allsidig undersøkelse av et stort kontingent av forskjellige emner..

Karakteristikken for farger (ifølge Max Luscher) inkluderer 4 primærfarger og 4 tilleggsfarger.

1) blå - symboliserer ro, tilfredshet;

2) blågrønn - en følelse av selvtillit, utholdenhet, noen ganger sta;

3) oransje-rød - symboliserer styrken av viljestyrke, aggressivitet, støtende tendenser, spenning;

4) lysegul - aktivitet, ønske om kommunikasjon, ekspansivitet, munterhet.

I fravær av konflikt i den optimale tilstanden, bør primærfargene i hovedsak oppta de fem første posisjonene.

Ekstra farger: 5) lilla; 6) brun, 7) svart, 8) null (0). De symboliserer negative tendenser: angst, stress, opplevelse av frykt, sorg. Betydningen av disse fargene (så vel som de viktigste) bestemmes i størst grad av deres relative posisjon, fordeling etter posisjon, som vil bli vist nedenfor..

Instruksjoner (for en psykolog): “Bland de fargede kortene og legg den fargede overflaten på toppen. Be motivet velge blant åtte farger den han liker best. I dette tilfellet er det nødvendig å forklare at han må velge en farge som sådan, uten å prøve å korrelere den med sin favorittfarge i klær, øyenfarge osv. Motivet må velge den mest behagelige fargen av åtte. Kortet med den valgte fargen skal legges til side, og snu den fargede siden ned. Be dem velge det mest behagelige blant de resterende syv farger. Det valgte kortet skal plasseres med den fargede siden ned til høyre for det første. Gjenta prosedyren. Skriv om kortnumrene i utfoldet rekkefølge. Etter 2-3 minutter, legg kortene tilbake med fargesiden opp og gjør det samme. Forklar samtidig at motivet ikke skal huske layoutrekkefølgen ved førstevalget, og bevisst endre forrige rekkefølge. Han må velge farger som for første gang.

Førstevalget i Luscher-testen karakteriserer ønsket tilstand, den andre - den faktiske. Avhengig av formålet med studien kan resultatene av den tilsvarende testen tolkes ".

Som et resultat av testing får vi åtte stillinger; første og andre er eksplisitte preferanser (betegnet med + +);

den tredje og fjerde - preferansen (betegnet med x x);

den femte og sjette - likegyldighet til farge (betegnet = =);

syvende og åttende - antipati mot farge (angitt med - -)

Basert på analysen av mer enn 36 000 forskningsresultater, ga M. Luscher en omtrentlig beskrivelse av de valgte stillingene:

Første posisjon gjenspeiler midlene for å oppnå målet (for eksempel, valg av blått indikerer intensjonen om å handle rolig, uten unødig stress);

2. posisjon viser målet som motivet strever mot;

3. og 4. posisjon karakteriserer preferansen for farge og gjenspeiler subjektets følelse av den virkelige situasjonen han er i, eller den handlingsmåten situasjonen ber ham om;

5. og 6. posisjon karakteriserer likegyldighet til farge, nøytral holdning til den. De ser ut til å indikere at motivet ikke forbinder hans tilstand, humør, motiver med disse fargene. Imidlertid, i en viss situasjon, kan denne posisjonen inneholde en overflødig tolkning av fargen, for eksempel blir blå (fargen på hvile) midlertidig utsatt som upassende i denne situasjonen;

7. og 8. posisjon karakteriserer en negativ holdning til farge, ønsket om å undertrykke ethvert behov, motiv, humør, reflektert av denne fargen.

Opptak av valgte farger utføres av en liste med tall i rekkefølge etter preferanse, som indikerer posisjonene. Hvis du for eksempel velger rød, gul, blå, grå, grønn, lilla, brun og svart, skriver du:

Soner (+ +; x x; = =; - -) danner 4 funksjonelle grupper.

Tolkning av testresultater

Som nevnt er en av metodene for å tolke utvalgsresultatene å vurdere plasseringen av primærfargene. Hvis de tar en posisjon lenger enn den femte, betyr det at egenskapene de karakteriserer, behovene ikke blir tilfredsstilt, derfor er det angst, en negativ tilstand.

Den gjensidige posisjonen til primærfargene vurderes. Når for eksempel nr. 1 og 2 (blå og gul) er ved siden av hverandre (som danner en funksjonell gruppe), blir deres fellestrekk vektlagt - den subjektive orienteringen "innover". Den felles posisjonen til farger nr. 2 og 3 (grønn og rød) indikerer autonomi, uavhengighet i beslutningsprosesser, initiativ. Kombinasjonen av farger nr. 3 og 4 (rød og gul) understreker det ytre fokuset. Kombinasjonen av farger nr. 1 og 4 (blå og gul) forbedrer representasjonen av motivets avhengighet av miljøet. Kombinasjonen av farger nr. 1 og 3 (blå og rød) i en funksjonell gruppe understreker en gunstig balanse mellom avhengighet av miljø og subjektiv orientering (blå) og autonomi, orientering "utad" (rød). Kombinasjonen av grønne og gule farger (nr. 2 og 4) blir sett på som en kontrast til det subjektive ønsket "innover", autonomi, stædighet til ønsket "utad", avhengighet av miljøet.

Primære farger, ifølge Max Luscher, symboliserer følgende psykologiske behov:

№ 1 (blå) - behovet for tilfredshet, ro, stabil positiv tilknytning;

Nr. 2 (grønn) - behovet for selvbekreftelse;

№ 3 (rød) - behovet for å være aktiv og for å oppnå suksess;

Nr. 4 (gul) - behovet for perspektiv, håper på det beste, drømmer.

Hvis primærfargene er i 1. - 5. posisjon, anses det at disse behovene til en viss grad er oppfylt, oppfattet som tilfredsstillende; hvis de er i 6. - 8. posisjon, er det en slags konflikt, angst, misnøye på grunn av ugunstige omstendigheter. En avvist farge kan sees på som en kilde til stress. Forkastet blå betyr for eksempel misnøye med mangelen på fred, tilknytning.

Max Luscher tok hensyn til mulighetene for å vurdere ytelse i løpet av analysen av fargevalg, basert på følgende premisser.

Grønn farge karakteriserer fleksibiliteten til villige manifestasjoner under vanskelige aktivitetsforhold, noe som sikrer opprettholdelse av arbeidskapasitet.

Rødt karakteriserer viljestyrke og en følelse av tilfredshet med å streve for å nå et mål, noe som også bidrar til å opprettholde ytelse.

Gul beskytter håp om suksess, spontan tilfredshet fra deltakelse i en aktivitet (noen ganger uten klar bevissthet om detaljene), orientering mot videre arbeid.

Hvis alle disse tre fargene er i begynnelsen av raden og alle sammen, er det mer produktiv aktivitet, høyere ytelse er sannsynlig. Hvis de er i andre halvdel av raden og er skilt fra hverandre, er prognosen mindre gunstig..

Indikatorer på angst. Hvis hovedfargen er på 6. plass, blir den angitt med tegnet -, og alle de andre som er bak den (7. - 8. posisjon) er angitt med samme tegn. De bør betraktes som avviste farger, som årsak til angst, negativ tilstand.

I Luscher-testen er slike tilfeller i tillegg merket med bokstaven OG over fargenummeret og tegnet - for eksempel:

Kompensasjonsindikatorer. I nærvær av en kilde til stress, angst (uttrykt av hvilken som helst hovedfarge plassert i 6. og 8. posisjon), blir fargen plassert i 1. posisjon betraktet som en indikator på kompensasjon (kompenserende motiv, humør, oppførsel). I dette tilfellet er bokstaven C plassert over tallet som opptar 1. plassen. Det regnes som et mer eller mindre normalt fenomen når kompensasjon skyldes en av primærfargene. På samme tid indikerer selve tilstedeværelsen av en indikator for stress og kompensasjon alltid en utilstrekkelig optimalitet av staten..

I de samme tilfellene når kompensasjon skyldes ekstra farger, tolkes testresultatene som indikatorer på en negativ tilstand, negative motiver, negativ holdning til omgivelsene..

Angstintensitetsindikatorer er preget av posisjonen som er opptatt av primærfargene. Hvis grunnfargen er på 6. plass, blir angstfaktoren ansett som relativt svak (dette er indikert med ett utropstegn); hvis fargen er i 7. posisjon, brukes to utropstegn (!!); hvis primærfargen er i 8. posisjon, brukes tre tegn (.). Dermed kan opp til 6 tegn settes, karakteriserer kildene til stress, angst, for eksempel:

Tilsvarende evaluerer Luscher-testen tilfeller av ugunstig kompensasjon. Hvis noen av primærfargene eller lilla fungerer som kompensasjon, settes ingen tegn. Hvis grå, brun eller svart farge inntar 3. plassering, settes ett utropstegn, hvis 2. plassering, to tegn (!!) settes, hvis første posisjon, tre tegn (.) Settes. Dermed kan det være 6 av dem, for eksempel:

Det antas at jo mer "!" Tegn, jo mer ugunstig prognosen.

Tatt i betraktning de oppnådde testresultatene, anbefales det å organisere tiltak for regulering og selvregulering av mentale tilstander, autogen trening. Omprøving etter slike hendelser (i kombinasjon med andre teknikker) kan gi informasjon om å redusere angst, spenning.

Spesielt viktig i tolkningen av testresultatene er fargevurderingen i den siste åttende posisjonen (eller i den fjerde funksjonelle gruppen i nærvær av to farger med et tegn). Hvis fargene i denne posisjonen er merket med utropstegn, er sannsynligheten for at motivet utvikler en angsttilstand ganske høy..

Vær oppmerksom på forholdet mellom første og åttende posisjon, om det er kompensasjon, om det er bygget i henhold til normal ordning?

Forholdet mellom fargene i andre og tredje posisjon (ønsket mål og faktisk situasjon) kan også analyseres. Er det en konflikt mellom dem? For eksempel symboliserer rød i den andre og grå på den tredje posisjonen konflikten mellom målet, motivene og selvtilliten til din virkelige tilstand.

Analysert og tolket resultatene av Luscher-testen, bør den oppnådde psykodiagnostiske informasjonen sammenlignes med materialene i spørreskjemaer, observasjoner, samtaler og studier av dokumenter om emnene. Bare med en så allsidig studie av personlighet kan man trekke noen alvorlige konklusjoner om personlighetstrekk, dets psykologiske egenskaper.

Det samme skal sies om utsiktene til å bruke testresultatene til å vurdere tilstanden, spesielt den emosjonelle tilstanden, spenningen, angsten. Imidlertid er sammenfallet med indikatorene for fargetesten (valg av farger nr. 6, 7, 0 i første posisjon) og dataene fra spørreskjemaet og observasjonen det mulig å vurdere med større tillit utviklingen av forskjellige negative tilstander hos fagene..

Tolkning av fargepar i følge Luscher

Posisjoner "+ +". Første farge er blå

+1 + 2 (blå og grønn) - en følelse av tilfredshet, ro, ønsket om en rolig atmosfære, uvillighet til å delta i konflikter, stress.

+1 +3 (blå og rød) - en følelse av integritet, et aktivt og ikke alltid bevisst ønske om nære relasjoner. Behovet for oppmerksomhet fra andre.

+1 +5 (blå og lilla) - litt angst, et behov for et subtilt miljø, et ønske om estetikk.

+1 +6 (blå og brun) - en følelse av angst, frykt for ensomhet, ønsket om å komme vekk fra konflikter, for å unngå stress.

+1 +7 (blå og svart) - en negativ tilstand, et ønske om fred, hvile, misnøye med holdningen til seg selv, en negativ holdning til situasjonen.

+1 + 0 (blå og grå) - negativ tilstand, behovet for å bli kvitt stress, ønsket om fred, hvile.

Den første fargen er grønn

+2 +1 (grønn og blå) - en positiv tilstand, ønsket om anerkjennelse, for aktiviteter som sikrer suksess.

+2 +3 (grønt og rødt) - aktivt mål for suksess, for uavhengige beslutninger, overvinne hindringer i aktiviteten.

+2 +4 (grønn og gul) - liten bekymring, ønske om anerkjennelse, popularitet, ønske om å imponere.

+2 +5 (grønn og gul) - liten angst, ønske om anerkjennelse, popularitet, ønske om superinntrykk, økt oppmerksomhet mot andres reaksjoner på deres handlinger.

+2 +6 (grønn og brun) - en følelse av misnøye, tretthet, overvurdering av viktigheten av holdninger til seg selv fra andre.

+2 +7 (grønt og svart) - følelser av harme, sinne, strever etter seighet, autoritet i forhold.

+2 +0 (grønt og grått) - en følelse av misnøye, et ønske om anerkjennelse, et ønske om å imponere.

Første farge er rød

+3 +1 (rød og blå) - forretningsspenning, et aktivt ønske om aktivitet, inntrykk, gleder.

+3 +2 (rød og grønn) - forretningsopphisselse, aktivt å streve etter målet, overvinne alle vanskeligheter, streve etter en høy vurdering av deres aktiviteter.

+3 +4 (rød og gul) - forretning, litt økt spenning, entusiasme, optimisme, ønske om kontakter, utvidelse av aktivitetsomfanget.

+3 +5 (rød og lilla) - økt spenning, ikke alltid tilstrekkelig entusiasme, ønske om å imponere.

+3 +6 (rød og brun) - negativt humør, opprørt på grunn av svikt, uvillighet til å miste fordelene ved en hyggelig situasjon.

+3 +7 (rød og svart) - negativt humør, sinne, ønske om å forlate en ugunstig situasjon.

+3 +0 (rød og grå) - en følelse av misnøye, fokus på en risikabel handling.

Den første fargen er gul

+4 +1 (gul og blå) - generelt positivt humør, strever etter en positiv følelsesmessig tilstand, gjensidig utholdenhet.

+4 +2 (gul og grønn) - stemningen er generelt positiv, ønsket om å lete etter de første måtene å løse problemene med, ønsket om selvbekreftelse.

+4 +3 (gul og rød) - litt økt forretningsspenning, og streber etter bred aktivitet

+4 +5 (gul og lilla) - litt eufori, et ønske om lyse hendelser, et ønske om å imponere.

+4 +6 (gul og brun) - negativt humør, sorg og behov for emosjonell avslapning og avslapning.

+4 +7 (gul og svart) - et veldig negativt humør, ønsket om å komme vekk fra eventuelle problemer, en tendens til nødvendige, utilstrekkelige løsninger.

+4 +0 (gul og grå) - negativt undertrykt stående, ønsket om å komme ut av en ubehagelig situasjon, en klar ide om hvordan du gjør det.

Første farge lilla

+5 +1 (lilla og blå) - usikker stemning, strever etter enighet og harmoni.

+5 +2 (lilla og grønt) - våkenhet, lyst til å imponere.

+5 +3 (lilla og rød) - litt spenning, dedikasjon, aktivt ønske om å imponere.

+5 +4 (lilla og gul) - spenning, fantasere, streve etter lyse hendelser.

+5 +6 (lilla og brun) - spenning, fokus på sterke følelsesmessige opplevelser.

+5 +7 (lilla og svart) - negativ tilstand.

+5 +0 (lilla og grå) - spenning, ønsket om å beskytte seg mot konflikter, stress.

Første farge brun

+6 +1 (brun og blå) - spenning, frykt for ensomhet, ønske om å forlate en ugunstig situasjon.

+6 +2 (brun og grønn) - en følelse av angst, ønsket om streng kontroll over seg selv for å unngå feil.

+6 +3 (brun og rød) - aktivt strever for emosjonell frigjøring.

+6 +4 (brunt og gult) - tap av tro på positive utsikter, sannsynligheten for utslettbeslutninger ("Jeg bryr meg ikke").

+6 +5 (brun og lilla) - en følelse av misnøye, et ønske om komfort.

+6 +7 (brun og svart) - negativ tilstand, frustrasjon, ønske om fred, ønske om å komme vekk fra aktivitet.

+6 +0 (brun og grå) - en veldig negativ tilstand, ønsket om å komme vekk fra vanskelige problemer, og ikke bekjempe dem.

Første farge svart

+7 +1 (svart og blått) - en veldig negativ tilstand, ønsket om å komme vekk fra problemer ("ville være alene".

+7 +2 (svart og grønt) - spenning, sint holdning til andre, ikke alltid tilstrekkelig sta.

+7 +3 (svart og rødt) - sterk spenning, affektive handlinger er mulig.

+7 + 4 (svart og gult) - en veldig negativ tilstand, fortvilelse, selvmordstanker.

+7 +5 (svart og lilla) - spenning, drømmer om harmoni.

+7 +6 (svart og brunt) - spenning, innstilling av urealistiske oppgaver, ønsket om å komme vekk fra rastløse tanker, ugunstige situasjoner.

+7 +0 (svart og grått) - en følelse av håpløshet, undergang, ønsket om å motstå alt, utilstrekkelighet.

Første farge grå

+0 +1 (grå og blå) - negativ tilstand, ønske om en rolig situasjon.

+0 +2 (grå og grønn) - en negativ tilstand, en følelse av fiendtlighet fra andre og et ønske om å beskytte seg mot miljøet.

+0 +3 (grå og rød) - negativ tilstand, høye krav til andre, ikke alltid tilstrekkelig aktivitet.

+0 +4 (grå og gul) - en negativ tilstand, ønsket om å komme vekk fra problemer, og ikke løse dem.

+0 +5 (grå og lilla) - en følelse av angst og årvåkenhet, ønsket om å skjule denne følelsen.

+0 +6 (grå og brun) - en veldig negativ stilling, ønsket om å komme vekk fra alt vanskelig, vanskelig, fra spenning.

+0 +7 (grå og svart) - en veldig negativ tilstand, harme, følelse av depresjon, sannsynligheten for utilstrekkelige beslutninger.

Stillinger "- -". Første farge grå

—O - 1 (grå og blå) - en følelse av misnøye, emosjonell spenning.

—O - 2 (grå og grønn) - emosjonell spenning, ønske om å komme ut av en ugunstig situasjon.

—O —3 (grå og rød) - irritasjon, følelse av hjelpeløshet.

—O —4 (grå og gul) - angst, selvtillit.

—O —5 (grå og fiolett) - lett kontrollert spenning.

—O —6 (grå og brun) - angst, mangel på tillit til deres evner, men samtidig overvurdert nøyaktighet, et ønske om å oppnå anerkjennelse av deres personlighet.

-0-7 (grå og svart) - benektelse av eventuelle begrensninger i ens personlighet, aktivt ønske om aktivitet.

Første farge er blå

-1 -2 (blå og grønn) - sterk spenning, ønsket om å bli kvitt en negativ stressende tilstand.

–1 –3 (blå og rød) - sterk spenning, en følelse av hjelpeløshet, et ønske om å komme seg ut av en følelsesmessig situasjon.

—1 —4 (blå og gul) - en tilstand nær stress, negative følelsesmessige opplevelser, en følelse av hjelpeløshet.

—1 —5 (blå og lilla) - en tilstand nær stress, et vanskelig forhold, en følelse av begrenset evne, utålmodighet.

–1 –6 (blå og brun) - følelsesmessig misnøye, selvbeherskelse, søker støtte.

—1 —7 (blå og svart) - en tilstand nær stress, følelsesmessig misnøye, ønsket om å forlate en psykogen situasjon.

—1 —O (blå og grå) - noe deprimert tilstand, angst, følelse av håpløshet.

Den første fargen er grønn

—2 —1 (grønn og blå) - en deprimert tilstand av vantro på seg selv, ønsket om å komme ut av en ubehagelig situasjon.

-2 -3 (grønn og rød) - sterk spenning, smertefulle opplevelser, forhold til miljøet blir ansett som fiendtlige for seg selv, affektive handlinger er mulige.

—2 —4 (grønt og rødt) - en tilstand nær frustrasjon, en følelse av skuffelse, ubesluttsomhet.

–2 –5 (grønn og lilla) - en tilstand nær stress, en følelse av fornærmet verdighet, mangel på tro på seg selv.

–2 –6 (grønn og brun) - en tilstand nær stress, utilstrekkelig økt selvkontroll urimelig ønske om anerkjennelse.

–2 –7 (grønt og svart) - en tilstand av frustrasjon for å begrense ambisiøse krav, mangel på målretting.

–2 –0 (grønt og grått) - en tilstand av frustrasjon, irritasjon på grunn av en rekke feil, en reduksjon i viljeegenskaper:

Første farge er rød

—3 —1 (rød og blå) - undertrykt spenning, irritabilitet, utålmodighet, på jakt etter en vei ut av negative forhold til kjære

–3 –2 (rød og grønn) - en tilstand av stress på grunn av utilstrekkelig selvtillit.

—3 —4 (rød og gul) - mistenksomhet, angst, utilstrekkelig vurdering av miljøet, strever etter selvjustering.

–3 –5 (rød og lilla) - en tilstand av stress på grunn av mislykkede forsøk på å nå gjensidig forståelse, en følelse av usikkerhet, hjelpeløshet, et ønske om sympati.

-3-6 (rød og brun) - sterk spenning, noen ganger forårsaket av seksuell selvbeherskelse, mangel på vennlige kontakter, mangel på tillit til deres evner.

-3 -7 (rød og svart) - en tilstand av stress på grunn av dyp skuffelse, frustrasjon, en følelse av angst, avmakt til å løse et konfliktproblem, et ønske om å komme ut av en frustrerende situasjon på noen måte, tvil om at det vil være mulig.

-3 -0 (rød og grå) - behersket spenning, en følelse av tapt perspektiv, sannsynligheten for nervøs utmattelse.

Den første fargen er gul

—4 —1 (gul og blå) - en følelse av frustrasjon, en tilstand nær stress, ønsket om å undertrykke negative følelser.

—4 —2 (gul og grønn) - en tilstand av ubesluttsomhet, angst, frustrasjon.

-4 -3 (gul og rød) - en tilstand av stress, ledsaget av spenning, tvil om suksess, påstander som ikke støttes av reelle muligheter, selvberettigelse.

—4 —5 (gul og lilla) - følelsesmessig frustrasjon og følelser av angst, angst, skuffelse.

-4 -7 (gul og svart) - spenning, en følelse av usikkerhet, årvåkenhet, ønsket om å unngå utenforstående kontroll.

-4 -0 (gul og grå) - spenning, frykt for å miste noe viktig, gå glipp av muligheter, anspent forventning.

Første farge lilla

—5 —1 (lilla og blå) - en følelse av misnøye, stimulerende aktivitet, et ønske om samarbeid.

-5 -2 (lilla og grønt) - stressende forhold på grunn av uoppfylt selvbekreftelse.

-5 -3 (lilla og rød) - stressende på grunn av svikt i aktive, noen ganger utslett handlinger!

-5 -4 (lilla og gul) - årvåkenhet, mistenksomhet, skuffelse, tilbaketrekning.

-5 -6 (lilla og brune) - stress forårsaket av brudd på ønsket forhold, økt dømmekraft overfor andre.

-5-7 (lilla og svart) - spenning på grunn av begrensninger i uavhengige beslutninger, strever etter gjensidig forståelse, ærlig uttrykk for tanker.

-5 -0 (lilla og grå) - en manifestasjon av utålmodighet, men samtidig gir ønsket om selvkontroll noe følelsesmessig opphisselse.

Første farge brun

–6 –1 (brun og blå) - negativ tilstand, følelse av misnøye på grunn av utilstrekkelig anerkjennelse av fortjeneste (ekte og oppfattet), ønske om selvbeherskelse og selvkontroll.

–6 –2 (brun og grønn) - negativ tilstand på grunn av overdreven selvkontroll, sta ønske om å skille seg ut, tviler på at det vil være mulig.

-6 -3 (brun og rød) - stressende tilstand på grunn av undertrykkelse av erotiske og andre biologiske behov, ønske om samarbeid for å komme seg ut av stress.

-6 -4 (brun og gul) - intensiteten i ønsket om å skjule angst under dekke av tillit og uforsiktighet.

-6 -5 (brun og fiolett) - en negativ tilstand på grunn av et utilfredsstilt ønske om sensitiv harmoni.

-6-7 (brun og svart) - ønsket om å forlate underordning, en negativ holdning til forskjellige forbud.

-6-0 (brun og grå) - stressende tilstand på grunn av undertrykkelse av biologiske, seksuelle behov

Første farge svart

—7 —1 (svart og blått) - en tilstand av angst i forbindelse med et skjult ønske om å få hjelp, støtte.

—7 —2 (svart og grønt) - en tilstand nær frustrasjon på grunn av begrensningen av friheten til ønskede handlinger, ønsket om å kvitte seg med hindringer.

-7 -3 (svart og rødt) - stressende tilstand forårsaket av skuffelse i forventet situasjon, følelsesmessig spenning.

-7 -4 (svart og gult) - stressende tilstand på grunn av frykt for ytterligere feil, avslag på rimelige kompromisser.

-7 -5 (svart og lilla) - søker etter en idealisert situasjon.

-7-6 (svart og brunt) - stressende tilstand på grunn av ubehagelige restriksjoner, forbud, ønsket om å motstå restriksjoner, å komme vekk fra det vanlige.

-7-0 (svart og grått) - ønsket om å komme ut av en ugunstig situasjon.

Første farge grå

-0 -1 (grå og blå) - noe spenning, ønsket om å motstå negative følelser.

–0 –2 (grå og grønn) - negativ tilstand på grunn av overbelastning, overarbeid.

-0 -3 (grå og rød) - undertrykt angst, muligheten for affektive handlinger, irritabilitet.

-0 -4 (grå og gul) - følelser av angst, usikkerhet.

-0 -5 (grå og lilla) - spenning på grunn av undertrykkelse av sensoriske opplevelser.

-0-6 (grå og brun) - strever for å komme ut av en ugunstig situasjon, noe overvurdert selvtillit.

—O —7 (grå og svart) - ønsket om å komme ut av en ugunstig situasjon, håpe på gode utsikter i fremtiden.

Max Luscher laget en spesiell tabell der fargekombinasjoner i forskjellige posisjoner er markert, noe som tyder på en refleksjon av konfliktene opplevd av fagene (uten å berøre årsaken, motivene til disse konfliktene). Vurder de to første og de to siste posisjonene med et sett med farger, som gjenspeiler alvorlige konflikter:

Alt du ønsket å vite om Luscher fargetest

Hva er Luscher-testen til??

Luscher-testen brukes til å måle den psykofysiologiske tilstanden til en person, hans motstand mot stress, aktivitet og kommunikasjonsevner. Forfatterens idé er basert på det faktum at fargeoppfatning ikke er subjektiv, men universell, mens fargepreferanser tvert imot er subjektive og er i stand til å diagnostisere en persons nåværende tilstand.

Denne testen er veldig enkel og rask å bestå, og samtidig regnes den som en "dyp" test, laget for spesialister, psykiatere, psykologer og leger. Hver farge har en viss energilading, noe som forårsaker både fysiologiske og psykologiske effekter hos en person..

Det er en prosjektiv teknikk og er basert på det faktum at fargevalget ofte reflekterer en persons fokus på en bestemt type aktivitet, på møtebehov, gjenspeiler hans funksjonelle tilstand.

Testhistorikk

Testen ble opprettet av Max Luscher på midten av det 20. århundre, og ble i utgangspunktet ikke godkjent blant det vitenskapelige samfunnet, men over tid fikk ideene hans popularitet. Den første versjonen av testen ble utgitt i 1948, og en manual ble utgitt i 1970. Luscher fremhevet også det grunnleggende om fargediagnostisk metode i bøkene hans "Signals of the Personality" og "The Four-Color Man". Testen var basert på 4500 fargetoner, som han valgte uavhengig.

Komplette og enkle forkortede versjoner av Luscher-testen

Luscher klinisk fargetest

Dette er syv fargetabeller, et tungvint alternativ som brukes når behovet oppstår. Fargene på disse syv bordene er som følger:

• "grå";
• "8 farger";
• "4 primærfarger";
• "blå";
• "grønn";
• "rød";
• "gul".

"Rask" eller "Forkortet Luscher-test"

Kort og praktisk test med åtte rader med farger:

• grå (0);
• mørkeblå (1);
• blågrønn (2);
• rød-gul (3);
• gulrød (4);
• rødblå eller lilla (5);
• brun (6);
• svart (7).

"Metode for fargevalg"

I 2010 ble Sobchik Lyudmila Nikolaevna tilbudt en tilpasset versjon av den forkortede testen - "Metode for fargevalg" (MCV). Slik kommenterte hun arbeidet sitt:
"Terminologien og essensen av tolkningsmaksimene i den modifiserte testen har blitt betydelig revidert i samsvar med de identifiserte manglene i den opprinnelige versjonen av metodikken og under hensyntagen til den moderne psykologiske synonymordboken.

Testforfatter

Max Luscher (M. Luscher) ble født 9. september 1923 i Sveits i byen Bezel. Han studerte sosiologi, rettsfilosofi, religion, klinisk psykiatri, psykoterapeutiske metoder. I 1949 forsvarte han sin avhandling om filosofi og psykologi "Color as a tool of psychodiagnostics". Luschers hovedaktivitet er å gjennomføre opplæringsseminarer for psykologer, psykoterapeuter, støtte vitenskapelig forskning innen fargediagnostikk, samt forelesninger i Øst- og Vest-Europa, USA og Australia. Han var æresmedlem av International Rorschach Society i Roma, president for Luscher Diagnostic Center i Roma og Max Luscher Institute i Padua.

Luscher testfunksjoner

1. Hjelper med å identifisere tilstedeværelse og årsaker til psykologisk stress.
2. Angi den nåværende tilstanden til en person, og ikke ønsket.
3. Lar deg gjøre en rask og dyp analyse av personlighet.

Instruksjoner for bestått Luscher-test

Selve testprosedyren er veldig enkel: motivet legger ut kort med blomster i fallende rekkefølge av graden av hans personlige, subjektive hengivenhet for dem. Når du består testen, bør du distrahere fra alle assosiasjoner og allment akseptert smak, bare din personlige holdning.

Det antas at bare originale fargekort skal brukes under testing, som imidlertid ikke forstyrrer å sende det på en datamaskin - studiene viste ikke en signifikant forskjell i resultatene.

Ta Luscher-testen nå!

For å gjøre dette er det ikke behov for ytterligere trinn - bare gå og gå! Enkelt og intuitivt grensesnitt på nettstedet vårt vil tillate deg å gjøre dette på få minutter.

Dekoding av Luscher-testresultatene

Hver farge representerer et spesifikt behov:

• grå (0) - i et gjerde, skaper en grense;
• blå (1) - i tilfredshet, ro, stabil positiv tilknytning;
• grønn (2) - i selvbekreftelse, ønske om å behage;
• rød (3) - i aktiv handling for å oppnå suksess;
• gul (4) - i perspektiv, håper på det beste, drømmer;
• lilla (5) - i selvidentifikasjon;
• brun (6) - fri for stress, komfort;
• svart (7) - i avslag fra villfarlig protest, opprør mot egen skjebne.

Hvis primærfargene er plassert i de fem første posisjonene, antas det at menneskets behov tilsvarende disse fargene til en viss grad er tilfredsstilt, hvis de er i de tre siste posisjonene, er det spenning på grunn av deres misnøye.

Registrer deg på nettstedet vårt og lagre resultatet!

Hvorfor ikke gå tilbake til testresultatene dine senere i dag og sammenligne dem med nye? Registrering vil ikke ta mye av tiden din, og resultatene av alle testene som er bestått på nettstedet vårt vil alltid være tilgjengelig.

Luscher test

Luscher-testen er en test utviklet av sveitsisk psykoterapeut Max Luscher for personlighetsforskning. Essensen av testen er rangeringen av de fargede kortene. Basert på dine individuelle preferanser mellom farger, kan det trekkes visse konklusjoner om din personlighet..

Vi inviterer deg til å ta vårt Online Self-Knowledge Program for å bli bedre kjent med deg selv. I løpet av 4 uker, ved hjelp av psykologiske tester og øvelser, vil du finne ut hva du virkelig vil ha i livet, forstå styrker og svakheter.

Hva er Luschers test og hvordan den fungerer?

Metoden for fargediagnostikk, utviklet av psykoterapeut Max Luscher og oppkalt etter ham, ble utviklet i midten av forrige århundre og ble umiddelbart populær.

Testen var Luschers viktigste utvikling og livets viktigste virksomhet. I flere tiår har han forsket og forbedret metodikken sin..

Max Luscher mente at fargevisning er universell, men fargepreferanser er individuelle. Basert på dette er det mulig å trekke konklusjoner om egenskapene til hans karakter og indre tilstand basert på å kjenne fargene som individet foretrekker og deres betydning..

Resultatene av Luscher-testen hjelper også psykoterapeuter med å finne årsakene til stress og følgelig finne måter å bli kvitt den..

Det skal bemerkes at ifølge Max Luscher selv er testen hans gjeldende for hver person. Uavhengig av kjønn, nasjonalitet, alder osv. testen vil tillate riktig diagnose.

Det er forskjellige varianter av denne testen. Den mest populære er den åtte-fargede Luscher-testen. I dette tilfellet blir personen bedt om å rangere fargene nedenfor.

Som allerede nevnt er det flere Luscher-tester, og selvfølgelig er hver av dem ekte. De varierer i antall farger, størrelsen på kortene og fargene i seg selv (nyanser).

Luscher klinisk fargetest

Denne testen kalles den komplette Luscher-testen fordi den inneholder flere farger.

For å gjennomføre det kreves følgende forhold:

1. Godt naturlig lys.
2. Mangel på direkte sollys.
3. Bruk av de originale fargene (endring av fargesettet vil endre tolkningen av resultatene)

Denne testen utføres som følger:

1. Valg av gråtoner.
2. 8 farger.
3. Valg av fire grunnfarger.
4. Blant de blå.
5. Blant de grønne.
6. Blant de røde.
7. Blant de gule.

Du kan ta Luscher-testen her (inkludert den fulle) og her.

Betydningen av farger

Hver farge har sin egen spesielle egenskap.

Grå

I Luscher-testen er grå en nøytral farge. Hvis en person setter ham i utgangspunktet, vil han skille seg fra resten av verden for å unngå påvirkning av eventuelle insentiver. Hvis grå ikke velges først, betyr det en persons ønske om å distansere seg fra problemer som representerer de minst attraktive fargene. Grått i de tre første posisjonene tolkes som en tendens til selvbedrag.

rød

Rødt er fargen på spenningen. Det betyr ønsket om kraft, suksess, et rikt og levende liv. Hvis fargen rød blir satt i utgangspunktet, betyr det at personen ønsker å oppleve denne spenningen i nær fremtid. Rødt de siste stedene betyr frykt for spenning, uvillighet til å oppleve det.

Grønn

Denne fargen står for utholdenhet, utholdenhet, konsistens og pålitelighet. Og også motstand mot endring. Hvis en person velger grønt først, vil han sannsynligvis øke tilliten til sin egen verdi. Også grønt betyr ønsket om å ta kontroll over ditt eget liv og forbedre det. Grønt er i første omgang et tegn på en tørst etter anerkjennelse. Grønt på de siste stedene betyr de samme ønskene, men uvilligheten til å realisere dem.

Blå

Blå er fargen på hvile, fargen på fraværet av irritasjon. Derfor betyr valget av blått behovet for fred og avslapning. Det vil si at blått er et tegn på følsomhet. Hvis en person setter blått på siste plass, betyr det en motvilje mot å hvile. Personen mener at han ikke kan roe seg, bremse, uten å miste noe..

Gul

Det ligner delvis på rødt, men svakere enn det. Gul er lysstyrke, moro, håp om lykke. Hvis en person velger ham som en av de første, betyr dette et ønske om frigjøring fra det som for tiden undertrykker personen. Gul på de siste stedene - et tegn på ødeleggelse av håp.

brun

Brun er en dempet rød. Han er mer passiv. Brown antyder sensorisk oppfatning, ikke urolig aktivitet. Denne fargen angir i første omgang ønsket om fred og avslapning. De siste stedene - ønsket om å skille seg ut.

Fiolett

Lilla oppnås ved å blande blått og rødt, to motsatte farger. Lilla kan representere enhet eller usikkerhet. Han er ofte en av de første som er valgt av tenåringer. Lilla på de siste stedene betyr ønsket om sammenslåing og enhet.

Det svarte

Dette er fargen på fornektelse, "ingenting". Svart betyr i første omgang en protest mot ens egen skjebne, dens fornektelse. Svart på siste plass er troen på at avvisning fører til knapphet, deprivasjon. Derfor vil en person som setter svart på siste plass ikke gi opp noe..

Test kritikk

Kritikere påpeker ofte at ordlyden i testresultatene er ganske vag og universell. På grunn av Barnum-effekten tror folk at testen er utrolig nøyaktig og "rett om meg", men faktisk er resultatene passende for nesten alle.

Det er ingen overbevisende bevis for at Luscher-testen er virkelig nøyaktig og gir et rent individuelt kjennetegn, derfor bør resultatene ikke tas for alvorlig..

Luscher fargetest

• Personalrekruttering
• Testing + evaluering
  • Psykologisk testing
    • Sosiometri
    • Test grafologi
    • Eysencks teknikk
    • Karriereorienteringsteknikk
    • Test Er du uavhengig
    • Test Ikke-eksisterende dyr
    • Psykologisk testforening "dyr"
    • Psykogeometrisk test
    • Lederskapstest
    • MBTI-test (Myers-Briggs)
    • Intelligens test
    • Luscher fargetest
    • Polygraph testing teknikk
    • Hvordan jukse en polygraf
  • Profesjonelle tester
  • Rekrutteringssak
  • Søkers vurdering etter intervju
• HR-revisjon
• HR outsourcing
• Personalsertifisering
• Outplacement
• Rådgivning
• HR-kurs

Luscher fargetest

Luscher fargetest - en psykologisk test utviklet av Dr. Max Luscher, en av de tre mest populære (sammen med Eysenck og Cattell tester).

Luschers fargediagnostikk er basert på antagelsen om at fargepreferanser kan vise:

• følelsesmessig tilstand,
• motivasjonssfære,
• spesifikasjoner for forhold til andre mennesker,
• en persons tilbøyelighet til en bestemt type aktivitet,
• så vel som dens funksjonelle tilstand og de mest permanente karaktertrekkene.

Siden fargevalget er basert på ubevisste prosesser, indikerer det hva en person egentlig er, og ikke hvordan han representerer seg selv eller hvordan han ønsker å være, som ofte skjer når man bruker undersøkelsesmetoder..

Tilhengere av Luscher-testen hevder at den gir mulighet for rask og dyp analyse av personlighet basert på informasjon hentet fra en enkel rangering av farger..

Det er for øyeblikket to versjoner av testen: kort og full.

Ved bruk av kortversjonen brukes et sett (tabell) med åtte farger (4 grunnfarger, 4 ekstra): - grå (betinget nummer - 0), mørkeblå (1), blågrønn (2), rødgul (3), gulrød (4), rødblå eller lilla (5), brun (6) og svart (7).

Det er nødvendig å velge den mest foretrukne fargen på de åtte foreslåtte, og deretter velge den mest behagelige av de gjenværende.

Fargen foretrekkes, du trenger ikke å knytte den til din favorittfarge på klær eller øyne.

Grå Blå Grønn Rød Gul Lilla Brun Svart

Gjenta operasjonen etter noen minutter.

Førstevalget snakker om ønsket tilstand, det andre - om det virkelige.

Første posisjon viser midlene til et mål (for eksempel å velge blått vil indikere intensjonen om å handle på en balansert måte, uten ekstra innsats)

2. posisjon viser målet som testtakeren ønsker å oppnå

Den tredje og fjerde posisjonen karakteriserer fargevalget og gjenspeiler følelsen av den autentiske situasjonen der den testede personen er, eller handlingsmåten, som blir tvunget av omstendigheter

5. og 6. posisjon gjenspeiler likegyldighet til farge, nøytral holdning til den

7. og 8. posisjon snakker om en negativ holdning til farge, et ønske om å begrense behov, motiver, stemning, vist med denne fargen

I fravær av konflikt, bør de grunnleggende fargene innta de fem første posisjonene. Utfyllende farger indikerer negative trender: angst, stress, frykt.

Fargenavn

Fargevalg

Avvisning av farge

Optimal aktivitet

Tørst etter harmoni, streve etter tillit, forståelse, medfølelse, mangel på konflikt, følgesvenn, kjærlighet, engasjement, ro

Forholdet sammenbrudd, ensomhet, angst

Aktiviteter der forsiktighet er viktig, vekt på meningsfull, semantisk del av informasjon, estetiske og etiske aspekter ved aktivitet, tiltrekning til lenestolens arbeidstilstand uten involvering i et bredt område av kontakter: forskere, teoretikere, kunsthistorikere, filologer, forfattere, geistlige arbeidere

Tilbøyelighet for selvbekreftelse, posisjonsvekst, makt, respekt, popularitet, overlegenhet, tillit, uavhengighet, selvsikkerhet, forsvar

Mangel på popularitet, tvang, ydmykelse, fornærmelse, manglende evne til å slå tilbake

Yrker som krever formell logisk tenkning basert på et digitalt skiltesystem, eksakte vitenskaper, pedantry, introvertisme, omtenksomhet, nøyaktighet: tegning, saging, tegning, sying, design.

Å streve for prestasjoner, suksess; aktivitet, angrep, aktivitet, kamp, ​​energi

Overspenning, irritasjon, svakhet, utmattelse, beskyttelse

Aktiviteter som krever ledelse, gründerånd, engasjement, tilbøyelighet til å ta risiko: ledere, administratorer, sosiale aktivister, aktivister

Å streve etter endring, utgang, befrielse, avslapning; forventning, håp om flaks, munterhet, unngåelse av problemer

Skuffelse, fortvilelse, mistenksomhet, mistillit

Yrker knyttet til omfattende kommunikasjon på forskjellige nivåer, mangel på formalisme; fritt valg av handlinger er velkomne

Ønsket om identifikasjon, identifisering med noen, erotiske og estetiske ambisjoner, ønsket om å behage, vekke interesse, gjøre inntrykk, motta ros

Å beherske følelser, rasjonalitet, kontroll, beskjedenhet, ønsket om å være iøynefallende

Denne fargen er elsket av ungdommer og enkeltpersoner med en spesiell, ikke-standard type tenkning..

Aktiviteter på grensen til sublimering av urealiserte ønsker (pedagogikk, kunst), samt originaliteten til hierarkiet av verdier (psykologi, filosofi, ikke-tradisjonelle behandlingsmetoder, astrologi)

Ønske om fysisk komfort, sikkerhet, hvile, erotisk tilfredshet, usunn tilstand, depresjon, tretthet, sult

Fornektelse av fysiske behov, svakhet, selvbeherskelse

Ønske om ødeleggelse, fiendtlighet, ondskap, avvisning, protest, uenighet

Nektelse og innesperring av fiendtlighet og ondskap

Ønsket om å unngå deltakelse, "gå seg vill", forkledning, skjul

Aktiv involvering i situasjonen

Den ideelle balanserte tilstanden er representert med farger i følgende sekvens: "rød - gul - grønn - fiolett - blå - brun - grå - svart". Dette er den såkalte "autogene normen" og den er velkjent for psykologer

Max Luscher fargetest Beregningsmetode nr. 2

Max Luscher ble født i 1923 i Bezel, Sveits. Studerte sosiologi, rettsfilosofi og religion, klinisk psykiatri. I 1949 disputerte han i filosofi og psykologi. Han studerte metoder for psykoterapi i Stockholm og Paris. Han jobbet som adjunkt ved det sveitsiske antropologiske instituttet. Han praktiserte som psykoterapeut og foreleste også i Basel, Zürich og Paris. Fra 1957 til 1960 jobbet han i Amsterdam som professor. Deretter overvåket han medisinsk, psykologisk og sosiologisk forskning utført ved hjelp av testen sin i Vest-Tyskland (Hamburg, Berlin, München). Siden 1966 har han bodd og jobbet i Sveits.

Den første utgaven av testen, som førte forfatteren til verdensomspennende berømmelse, ble utgitt i 1948. I 1970 publiserte M. Luscher en omfattende manual for sin test. Teorien og utøvelsen av metoden presenteres også i slike bøker av Luscher som "Signals of the Personality", "The Four-Color Man", etc..

Testfargene ble valgt av Luscher eksperimentelt fra 4500 fargetoner. Forfatteren understreker spesielt at tilstrekkelig diagnostikk fra synspunktet til hans metode bare er mulig når man bruker et standard, copyright-beskyttet sett med fargestimuli.

Luscher teststruktur og prosedyre

Det er for øyeblikket to versjoner av testen: kort og komplett. En kortversjon av CTL er et sett (tabell) med 8 farger: - grå (betinget nummer - 0), mørkeblå (1), blågrønn (2), rød-gul (3), gul-rød (4 ), rødblå eller lilla (5), brun (6) og svart (7).

Full versjon av CTL - "Clinical color test" består av 7 fargetabeller:

1. "grå"
2. "8 farger"
3. "4 grunnleggende farger"
4. "blå"
5. "grønn"
6. "rød"
7. "gul"

Tabellen "grå" inkluderer - mellomgrå (0; den ligner på grå fra 8-fargetabellen), mørkegrå (1), svart (2; ligner 7 fra 8-fargetabellen), lysegrå (3 ) og hvit (4).

Tabell 2 i fullversjonen ligner på 8-fargetabellen i kortversjonen av Luscher-testen.

Tabell 3: mørkeblå (I1), blågrønn (D2), rødgul (O3) og gulrød (P4). Hver farge presenteres i tabellen tre ganger (som fargene på de påfølgende tabellene) for å sammenligne motivene parvis. Fargene ligner de 4 "grunnleggende" tonene i tabell 2.

Tabell 4: mørkeblå (I1), grønnblå (D2), blårød (O3), lyseblå (P4). I denne tabellen ligner den mørkeblå fargen (I1) den mørkeblå i tabell 2 og 3. Bruk av samme farge ("hoved") i flere CTL-tabeller gjør det mulig, fra Luchers synspunkt, å studere dypere emnets holdning til ham.

Tabell 5: brungrønn (I1), blågrønn (D2), grønn (O3) og gulgrønn (P4). Her er det for tredje gang blågrønt (D2).

Tabell 6: brun (I1), rødbrun (D2), rødgul (O3), oransje (P4). Den første av disse fargene ligner på 6 fra tabell 2, og rødgult (O3) vises for tredje gang.

Tabell 7: lysebrun (I1), grønn-gul (D2), oransje med mer rød (O3) og gulrød (P4). I siste tabell i CTL gjentas den gule-røde fargen (P4) for tredje gang.

CTL-farger fra tabell 4 refererer til spesifikke "fargekolonner". Det er fire av dem - i henhold til antall "primære" farger. Den "blå" kolonnen (I1) inkluderer fargene som er angitt av I1, den "grønne" (D2) - D2; "Rød" (O3) - O3; "Gul" (P4) - P4.

Beskrivelsen av testprosedyren er gitt for den fullstendige versjonen av Luscher fargetest. Essensen av testprosedyren er rangeringen av farger av fagene i henhold til graden av deres subjektive behagelighet (likability). Testing utføres i naturlig lys og skal ikke utsettes for direkte sollys. Faget blir bedt om å distrahere seg fra assosiasjoner knyttet til mote, tradisjoner, allment akseptert smak og prøve å velge farger bare basert på hans personlige holdning.

Den første tabellen presenteres for rangering av "grå" (tabellnumrene tilsvarer rekkefølgen på presentasjonen). Motivet blir bedt om å navngi fargen (eller nummeret) som han liker best ut av de fem fargene i tabell 1. Når eksperimentet mottar svar, kan den lukke den valgte fargen med en papirrute som ligner på bakgrunnen på tabellen, og legge inn fargenummeret i protokollen på den første rangert plass (figur 4.1.1.1.).

Luscher klinisk testprotokoll

1. Tabell 1. (grå)

2. Tabell 2. (8 farger)

3. Velge en farge ved hjelp av boksen Estimated numbers (Estimated numbers) (3-7 tabeller)

Deretter, fra de gjenværende fargene, blir neste farge valgt som motivet liker. Hans nummer er angitt i andre posisjon. Av de tre andre fargene blir motivet bedt om å kalle den mest usympatiske fargen for ham, hvor antallet eksperimentatoren setter på den siste plasseringen av rangraden. Hvis testing er rettet mot individuell diagnostikk, blir rangering av de to siste fargene ikke utført, og motivet fortsetter til neste tabell i Luscher-fargetesten. Når du studerer en gruppe fag, er det nødvendig å bestemme stedene til de resterende to fargene.

I tabell 2 må motivet velge fargene han liker fem ganger på rad: først fra 8, deretter fra 7 gjenværende osv. Eksperimentatoren angir sekvensielt tallene på de valgte fargene i protokollen på 1-5 posisjoner på rangraden. Etter å ha valgt 5 pene farger, skal motivet bli bedt om å velge den minst attraktive fargen fra de tre gjenværende fargene, hvor antallet er angitt på siste plass i rangraden. Av de to gjenværende fargene må motivet også velge den mindre attraktive. Antallet av denne fargen er plassert på den 7. posisjonen, og den gjenværende fargen er på den 6.. Etter å ha testet alle de andre tabellene i Luscher-fargetesten, inviterer eksperimentøren igjen motivet til å rangere fargene i tabell 2. Valgprosedyren er lik. Andrevalget er nødvendig for å identifisere motivets typiske holdning til fargene på "hoved" -tabellen, siden førstevalget kan påvirkes av en rekke sidevariabler. I tillegg spiller dynamiske indikatorer på fargeinnstillinger - deres endringer over tid - en viktig rolle i tolkningen av resultatene. I kortversjonen anbefales det også å ta to valg, og tiden mellom dem (5-10 minutter) skal fylles med andre aktiviteter.

Med utgangspunkt i tabell 3 endres testprosedyren litt. Fargerangeringer bestemmes av parvis sammenligning av fargeprøver med hverandre. Til dette brukes et spesielt "vindu" - et ark tykt papir med et spor som gjør at motivet bare kan se to farger om gangen. Fargene i tabellene 3-7 er ordnet på en slik måte at hver farge er et par med de andre (figur 4.1.1.2). Faget velger hvilken farge fra det gitte paret han liker mer, og eksperimentatoren, som setter en bindestrek i den tilsvarende tabellen i protokollen, registrerer det valget som er gjort (se figur 4.1.1.1). Maksimalt antall valg til fordel for en farge er tre, og minimumet er 0. Vanligvis er det et hierarki av fargevalg (trinnvis valg), der en av fargene gis en avgjørende preferanse (3 valg), de neste to valgene, og så videre. Et ”ikke-trinnvis” valg er også mulig, det vil si fraværet av et eksplisitt hierarki i preferanser (se fig. 4.1.1.1: Tabell nr. 6. 1. valg). I et slikt tilfelle må eksperimentøren igjen gjenta rangeringen av bordfargene med motivet. Hvis denne gangen det trinnvise valget ikke er gjort, blir resultatene av den siste rangeringen av fargene i denne tabellen lagt inn i tabellen med "estimerte tall" i protokollen.

Etter å ha fullført testing i henhold til tabellene 3-7, teller eksperimentatoren antall valg til fordel for hver farge og registrerer antallet i tabellen med "estimerte tall". Ved å rangere fargene i tabell 2, avsluttes testprosedyren og eksperimentatoren fortsetter å behandle resultatene.

FARGEORDNING I TABELLER 3-7.

4.1.2. Behandler testresultater

Behandlingen av resultatene av den fullstendige versjonen av Luscher fargetest utføres i 3 trinn:

1. Tildeling av "funksjonelle tegn" (tabell nr. 1-2);

2. Bestemmelse av summen av fargekolonner (tabell nr. 4-7);

3. Å bygge en "kube" (hvis mulig).

1. stadie. Grått bord. De to første fargene i tabell 1 mottar "+" -tegnene, og den siste - "-" -tegnet. For eksempel + 0 + 3. -2. Dette fullfører behandlingen av resultatene i tabell 1, og eksperimentatoren kan analysere dem ved hjelp av tolkningstabeller ("Evalueringstabeller"), og finne den tilsvarende verdien.

Behandlingen av resultatene i tabell 2 er mer komplisert og krever litt erfaring. Det er to behandlingsmetoder. Med en enkel en - hver farge i tabell 2, avhengig av posisjon i rangraden, tildeles et "funksjonelt tegn". De to første - "+" (uttalt preferanse), det andre paret - "x" (identifikasjon), det tredje - "=" (nøytral, likegyldig holdning), den siste - "-" (uttalt avvisning).

Men siden Luscher-fargetestprosedyren krever rangering av fargene i henhold til tabell 2, kan andrevalget avvike fra det første. I dette tilfellet brukes den andre metoden, der tildelingen av funksjonelle tegn anses som mer nøyaktig - "profilanalyse". Figur 4.1.3.1 viser to alternativer for tildeling av funksjonelle tegn - standard og bruk av profilanalyse.

Figur 4.1.2.1.
Alternativer for tildeling av funksjonelle skilt

Profilanalysen tar hensyn til hvilke farger av motivet som har laget et stabilt par med hverandre (de er sirklet rundt 0, og hvilke som "holdes" hver for seg (sirklet av en firkant). For eksempel er farger 3 og 6 et stabilt par, og dette tillater, til tross for at brun, og deretter inntar rød også den femte posisjonen i serien, vanligvis evaluert av tegnet "=", tildel disse fargene tegnet "x." 5 må tolkes separat og ikke sammenkobles med 2 som i tilfellet med standardalternativet (valg 2).

I tillegg til å tildele funksjonelle tegn, inkluderer prosedyren for behandling av resultatene i henhold til tabell 2 også bestemmelse av en rekke indikatorer som lar eksperimentatoren tolke fargevalget til motivet mer nøyaktig. Dette er indikatorer: "kilde til alarm" ("A"), "kompenserende oppførsel" ("K") og "alarmnivå" ("!").

"A" -merket tildeles primært de "primære" fargene (1-4) under 5. plassering i fargeområdet. Imidlertid, hvis etter "hoved" fargen er "ikke-hoved" (0 og 5-7), mottar den også et "A" -tegn. "A" -merket tildeles også i tilfelle når noen av fargene allerede er merket med "K". Deretter indikeres hvilken som helst farge som er i radens siste posisjon med tegnet "A" (naturlig, hvis det ikke allerede er angitt, i henhold til de tidligere reglene).

Indikatoren "K" er utsatt for alle ikke-primære farger, bortsett fra 5, hvis noen av dem er i en av de tre første posisjonene på raden. “K” -tegnet kan også motta “hovedfargen” hvis det er foran fargen som allerede er merket med “K”. I tillegg, hvis en farge i den rangerte raden allerede er merket med "A" -tegnet, mottar en hvilken som helst farge som er i 1. posisjon "K" -merket, hvis den ikke tidligere ble tildelt den..

Indeks "!" blir utsatt for "hovedfargene" hvis de ligger under 5. plass: den sjette plassen vurderes av en "!", den syvende - "!!", den åttende - ". ". Dette tegnet kan også markere "ikke-primære" farger, bortsett fra 5, plassert i de tre første posisjonene i fargeområdet: den tredje posisjonen - "!", Den andre - "!!", den første - ". ". Figur 4.1.3.2. illustrerer anvendelsen av disse reglene.

Figur 4.1.2.2.
Tildeling av indikatorene "A", "K" og "!"

K K A A
5 6 1 2 3 0 4 7
!! !!

Indikatorene "A", "K" og "!" la eksperimentatoren forstå opprinnelsen og naturen til den emosjonelle konflikten i motivet og vurdere graden av alvorlighetsgrad.

Fargen merket "A" indikerer hvilket frustrert behov som er årsaken til konflikten; "K" er en måte å overvinne frustrasjon på; "!" - nivået av stress. Maksimalt antall "A" og "K" - 3, "!" - 12.

Graden av "patologi" for fargevalg, som reflekterer, i følge Luscher, sannsynligheten for maladaptiv, avvikende og dårlig forutsigbar oppførsel, er indikert med stjerner ("*"), ikke mer enn 3. For eksempel er valget for de to første stedene i raden til paret +7 + 0 (svart og grått) merket i tabellen over tolkninger med tre "*", noe som betyr den høyeste risikoen for slik oppførsel.

Tolkningen av verdiene til fargepar og individuelle farger, avhengig av deres posisjon i fargespekteret, er inkludert i "8-fargetabellen". I tillegg til det, når man vurderer motivets fargevalg, anbefales det å bruke en tabell med "faktiske problemer" som inneholder tolkninger av fargepar sammensatt av farger angitt med funksjonstegnene "+" og "-", dvs. det mest attraktive og usympatiske for faget. For eksempel + 2-7; + 5-4 osv..

På det andre trinnet i behandlingen av testresultatene, beregner eksperimentatoren summen av hver av de 4 "fargekolonnene" i CTL. I dette tilfellet blir bare de estimerte tallene i tabellene 4-7 tatt i betraktning. Tellingen utføres ved aritmetisk tillegg av estimert antall av disse tabellene for hver av kolonnene. Som det fremgår av fig. 4.1.3.1 Summen av den "blå" kolonnen var 7 poeng for et hypotetisk emne, "grønt" - 12, "rødt" - 6 og "gult" - 0. I den "grønne" kolonnen var summen 12, fordi i 3 tabeller fra De 4 estimerte tallene for denne kolonnen var tre. I dette tilfellet, selv om en farge i den "grønne" kolonnen vil motta 0 valg, i henhold til testreglene, er den totale kolonnesummen 12.

Minimumssummen for en kolonne kan være 0 poeng, som i tilfelle den "gule" kolonnen, men det er ikke nødvendig at alle farger i denne kolonnen ikke får noe valg. Hvis tre farger av 4 i en kolonne ikke fikk noe valg, blir summen av denne kolonnen ansett som lik 0, uavhengig av antall poeng som er oppnådd til fordel for den gjenværende fargen..

For hver av kolonnene beregnet M. Luscher standardverdiene (se fig. 4.1.2.1, normlinjen). Så i vårt tilfelle viste det seg at summen av den "grønne" kolonnen var høyere enn den normative, og den "gule" - lavere. Den økte verdien av kolonnen er indikert med "+" - tegnet, og når ikke den nedre grensen for normen - "-".

Summen av kolonnene kan vises samtidig med tegnene "+" og "-" (ambivalens), hvis summen av de to største verdiene i kolonnen overstiger summen av valgene av de gjenværende fargene med mer enn 3 poeng.

For tabell 3 til 7 er det tabeller over tolkninger av fargevalg, inkludert "ikke-trinnede". Når du behandler resultatene av disse tabellene, er det viktig å være oppmerksom på estimatene for "primære" farger som er inkludert i forskjellige fargetabeller. Hvis forskjellen i antall valg av samme farge er> 2, indikerer dette ifølge M. Luscher en ambivalent holdning til denne fargen og følgelig den ambivalente naturen til motivets behov, symbolisert med farge.

Trinn tre. Hvis en av testkolonnene mottok et "+" -tegn, og den andre - "-", gjør dette det mulig å analysere resultatene etter "kubemetoden". For å bygge en "kube" kreves en slik tilstand. I vårt eksempel overskred den ene kolonnen de normative verdiene, mens summen av den andre var under normen. Figur 4.1.2.3. viser en "kube" bygget for dette alternativet - "+ 2-4" (økte "grønne" og nedre "gule" kolonner i CTL).

Figur 4.1.2.3.
Modell "CUBA"

Etter Luschers mening gjengir “kuben” dynamikken i konflikten. Det oppstår som et resultat av et "utilfredsstilt krav" [+], det vil si frustrasjon av et behov, som forårsaker primær beskyttelse eller kompensasjon for frustrasjon (-) i form av avslag på dette behovet.

Avslag på å tilfredsstille et behov fører til en kompenserende økning i et annet behov, som er et sekundært forsvar eller "kompensasjon for frykt" [+].

Fryktkompensasjon er direkte relatert til "frykttilstanden" som oppstår i tilfelle misnøye med det kompenserende økte behovet. Dermed maskerer sekundær kompensasjon og frykten som følge av umuligheten av dens implementering den primære årsaken til konflikten. Psykoterapi rettet mot sekundær kompensasjon og frykttilstand (det vil si eksterne symptomer på konflikt) er ineffektiv. M. Luscher anbefaler å ikke starte med ødeleggelse av kompenserende atferd, fordi dette vil føre til aktualisering av frykt. Luscher-fargetesten gir etter forfatterens mening psykoterapeuten og den kliniske psykologen en forståelse av opprinnelsen til intrapersonlige konflikter, noe som gjør det mulig å bygge et system av psykoterapeutiske påvirkninger som er tilstrekkelig for et bestemt tilfelle..

4.1.3. Grunnleggende om å tolke Luscher fargetest

Kjernen i M. Luchers teoretiske konsept består av to konsepter - "struktur" og "funksjon" av farge.

"Strukturen" av en farge forstås som en stabil, vanlig for alle mennesker, uavhengig av rase, kultur, utdanningsnivå, kjønn og alder, betydningen av denne fargen. "Struktur" kan kalles den "objektive" siden av fargeeksponering. Tabell 4.1.3.1 viser "strukturen" av 4 "grunnleggende" farger i henhold til M. Luscher.

Den individuelle betydningen av farge for en bestemt person kommer til uttrykk i "funksjonen" til farge, det vil si i naturen til en persons forhold til farge. I "funksjon" blir bare et visst område av "struktur" avslørt for en person. Metaforisk kan vi si at “funksjon” er “kontaktpunktet” mellom en person og en farge. Det bestemmes hovedsakelig av tilstandene og egenskapene til personen selv, og derfor er "funksjonen" i stand til å gjenspeile dem. Å kjenne "funksjonen" av farge for en person, kan du lære noe om personen selv.

De viktigste strukturelle egenskapene til farge er "konsentrisitet-eksentrisitet" og "autonomi-heteronomi". Det skal bemerkes at konseptet "struktur" av farge M. Luscher utviklet seg, hovedsakelig på grunn av innflytelsen fra spesielt Goethe og Kandinsky, og mange av disse egenskapene kan bli funnet i deres lære om farge.

"Konsentrisitet - eksentrisitet" betyr retningen til "fargebevegelse" (se V. Kandinsky):

1. fra en person til sentrum ("sneglens hus") - konsentrisk, sentripetal bevegelse som trekker en person med seg - prinsippet om blått. Psykologisk betyr dette fred, tilfredshet, passivitet osv. motsatt av det er en eksentrisk, sentrifugal bevegelse mot en person - prinsippet om gult. Det er assosiert med omfattende, søk, ønske om endring, misnøye med nåtiden og streve for fremtiden..

Blå og gule utgjør en dyade, to motsatte poler - "eksentrisitet" og "konsentrisitet".

Tabell 4.1.3.1.

Strukturelle betydninger av "primærfarger

Mørke blåBlå grønnRød gulGulrødKonsentriskKonsentriskEksentriskEksentriskHeteronomAutonomAutonomHeteronomVedleggetForsvarStøtendeProjeksjonFølelsesdybdeViljesterk
SpenningViljesterk
pulsLivets følelserHvileStandhaftighetSpenningSvingFornøyd-
kjentUttalelseEt ønskeFormidlingFølelseBesittelseErobringHåpEnhetGarantiErfaringSøkKommunikasjonMaktHandlingNyhetKjærlighetRespektSuksessLykkeEkspansjonReduksjonAktivitetTrafikkMuntligAnalKjønnsorganVisuell

"Autonomi - heteronomi" gjenspeiler "karakteren" til en farge, dens "styrke" og "dominans": "autonomi" betyr uavhengighet fra ytre påvirkninger og evnen til å påvirke seg selv. I følge M. Luscher er denne egenskapen iboende i rødt og grønt, i motsetning til blått og gult, som er preget av "heteronomi" - dvs. avhengighet av ytre påvirkninger. På det psykologiske nivået “gjenspeiler autonomi selvbestemmelse, vilkårlighet, uavhengighet og heteronomi gjenspeiler samsvar, kompromiss, lydighet, unngåelse.

Fargene i Luscher-testen ble valgt på en slik måte at begge disse dimensjonene kunne vises samtidig. Derfor valgte Luscher som den "viktigste" ikke rene toner, men blandede. For eksempel i blågrønt (2) introduserer blått "konsentrisitet" og grønt "autonomi", noe som gir opphav til den tilsvarende fargestrukturen. I henhold til disse kvalitetene består farger av par, der den generelle egenskapen er "forbedret", og forskjellene "balanseres", men også skaper "indre spenning." Så rødt og grønt (3 og 2) er et "autonomt" par, en "sterk" kombinasjon som uttrykker prestasjoner, makt, dominans osv. Samtidig begrenser grønt "begrenser" rødt sin eksentrisitet og strever etter nye "erobringer" Rød i sin tur "plager" grønt, lar ham ikke forbli passiv og "selvtilfreds" og "frister" med muligheten for nye "eiendeler".

Røde og gule "forstår" hverandre som to "eksentriske" farger, de er et par "varme hester", som prøver å "erobre" nye territorier. Men gult er "rotete" enn rødt, det har ingen spesifikk hensikt, bortsett fra som en konstant bevegelse. Han kan ikke være "fornøyd", han er klar til å "løpe" uendelig fra alt og hvor som helst. Derfor forbinder Luscher med ham begrepet "inaktiv", illusoriske håp, den stadig tilbakevendende horisonten. Gult gjør rødt ekspansivt, og rødt "leder" gult til ekte prestasjoner.

Grønt og blått utgjør et "konsentrisk par". Det er en "enighet" mellom dem om at det er bedre å beholde det som allerede er der enn å late som noe nytt. Blå "går" innover, det er en farge - en "introvert", "kontemplator", for hvem indre rikdom er viktigere enn ekstern glitter. Han prøver å overvinne den "kjedelige selvrettferdigheten" til de grønne, som ikke "ønsker" å "gå" hvor som helst, men å holde seg. Grønt hemmer bevegelsen av blått innover, slik at kombinasjonen deres uttrykker en krampaktig tilstand.

Blå og gule i hverandre forbedrer "heteronomi", men de er rettet i forskjellige retninger, så dette paret uttrykker labilitet, variasjon av følelser og stemninger - fra eufori til dyp tristhet. Enheten deres er at de ikke finner tilfredshet i seg selv, i motsetning til grønt og rødt, men prøver å finne mer fullstendig tilfredshet, men på forskjellige måter. Dybden av blått og overflaten av gult, selvdybden og ønsket om å omfavne hele verden er to poler av et slikt søk..

Par som kontrasterer i disse dimensjonene: blått og rødt, gult og grønt fører bare delvis til harmoni av motsatt rettet trend.

Harmoni av blått og rødt i evnen til å få tilfredsstillelse fra ønsker. Den “gluttony” av rød, som alltid prøver å være den første, finner sin oppløsning i blått, klar til å være fornøyd med lite, og gir muligheten til å “føle” virkeligheten av rødt for sine prestasjoner. Uten blått ligner rødt en ambisiøs person som hele tiden beviser for alle at han er den beste, rike, sterke, lykkelige osv. Rød med blå uttrykker ikke bare lyst, men også evnen til å motta tilfredshet fra det som er oppnådd. På sin side fratas blå uten rød en reell, vital kilde til tilfredshet og blir, som engler, tvunget til å "mate" bare på ambrosia. Rødt, etter Luchers logikk, er en "reveler", "brether", "Don Juan" eller "greedy braggart" i henhold til Luchers fargeklassifisering av personlighetstyper (1977). Blå - en type asketisk, munk, en slags "himmelsk engel", i henhold til samme klassifisering.

Den relative harmonien mellom gult og grønt ligger i det faktum at gult "gir" grønt en visjon om perspektiv, nye muligheter og grønt til gult - en følelse av virkeligheten, muligheten for å oppnå og implementere "planene" til gult. Uten grønne, gule "svever" og "bygger" slott i luften, og grønt, uten gult, som "en hund i krybben", holder bare det den allerede har, arrogant "selvsikker" i sin "naturlige fortjeneste" og rett. Gul, ifølge Luschers klassifisering, er en type "drømmer", "drømmer" som svever i skyene og kaster bort krefter i illusoriske virksomheter, lett inspirert av grunnløse, etter en "realistisk" grønn prosjekt. Effektiviteten til den "gule typen" er som regel ekstremt lav, han fullfører ikke sin virksomhet, fordi det alltid er noe nytt og mer interessant. Grønt er en type "konservativ", en "svimlende påfugl", ifølge Luschers klassifisering, som unngår alle nyvinninger som kan tvile på hans høye omdømme. Han er selvtilfreds "viktig" og "utilnærmelig", holder seg til tradisjoner og er anstendig, gjør ingenting kritikkverdig og uventet fra sunn fornuft. For den "grønne typen" er det viktigste å oppnå en viss status, når du kan hvile på laurbærene. Grønn er "misunnelig" over andres suksess, men i motsetning til den "røde typen", som vil gå ut av hans måte å bevise sin overlegenhet, kan den "grønne typen" bare klage og klage på skjebnens urettferdighet. Han kjemper bare tilbake når det gjelder ham personlig, ellers forblir han likegyldig.

Men hver av de "primære" fargene har sin egen ulempe. Hvis "forsiden" av fargen er en aktiv, støtende oppførselstaktikk, så er den andre defensiv.

Umuligheten av manifestasjonen av "rød oppførsel" gir opphav til den "uheldige lidende" (-3) som en måte å beskytte mot frustrasjon på. Den "ulykkelige lidelsen" er den andre hypostasen av den røde, "skyggen" av den "grådige skrytemannen" som led en ruin og mistet eiendelene sine. Han er ikke lenger velkommen og kjørt bort, og han har selv mistet kreftene. Lykken vendte seg bort fra den "uheldige lidelsen." Andre kjører luksusbiler, kaster penger, elsker og har det gøy, og han befant seg på sidelinjen med en følelse av hjelpeløshet. Han kan bare krenke hele verden, synes synd på seg selv og barnlig vende ansiktet mot veggen eller begrave seg i puten. Det er ingen spor av seierherens raushet, i forgrunnen er irritabel svakhet og rask utmattbarhet. I går var det "kne-dypt", men i dag - umuligheten av å gjøre det enkleste. Fortvilelse driver atferd, så handlinger er ofte hensynsløse. Ønsket om å tiltrekke seg oppmerksomhet forblir fra den gamle røde, men på en annen måte - "la dem se hvor dårlig jeg er, hvordan jeg lider." For å oppnå dette brukes tårer, raserianfall og selvmord..

Ulempen med "engelen" (+1) er "djevelen" (-1). Ingenting kan tilfredsstille en slik person, han er umettelig og irritert. For å få litt tilfredshet trenger han å spise mye, drikke, delta i et stort antall samleie osv. Men kort tid går, og alt blir normalt igjen. Klarer ikke å innrømme for seg selv at "ondskapens rot" ligger i seg selv, blir han en utrettelig kritiker, som stiller spørsmål ved alt og ødelegger grunnlaget. Kjedsomhet hjemsøker ham. I en konstant søken etter tilfredshet, bryter han av forholdet, finner nye venner og mister dem umiddelbart, lar seg rive med og kjøler seg ned igjen. Arbeidssteder, bosted, familieendring, men han forandrer seg ikke, og forblir den samme misfornøyde og irritert som før. Det blir umulig for ham å konsentrere seg om noe i lang tid, å vie seg til noe, å bli båret av noe seriøst, fordi han mangler uselviskhet. Det er utenkelig for ham å gi seg til en annen - "la dem være de første til å gjøre noe for meg," erklærer han i et slikt tilfelle. Men den "irriterte djevelen" verdsetter ikke andres innrømmelser, og mistenker omgivelsene for oppriktighet og eventuelle hemmelige intensjoner. Snarere vil dette møte sarkasme og latter fra hans side enn en følelse av takknemlighet. Til slutt kommer han til den konklusjonen at han er "en som en finger", til tross for at hans naboer kanskje elsker ham og oppriktig sympatiserer med ham. Etter en lang søken etter tilfredshet blir den "irriterte djevelen" ofte deprimert.

En "svimlende påfugl", når den ikke kan være en "påfugl", blir en "dodgy slange" (-2). Hemmelig selvtillit undertrykker hele tiden "slangen". Det som var så ukarakteristisk for en "påfugl" - tvil om deres betydning og betydning, følg "slangen" ubønnhørlig som halen. "Slangen" prøver å hovne ut som en påfugl, men frykten for at andre vil legge merke til bedraget gir henne ikke påfuglen fred. Og så tyr hun til "slangetaktikk" - snikebitt, hemmelige intriger og avgjørende poeng. "Ja, jeg er dårlig" - noen ganger innrømmer "slangen" for seg selv, "men hele verden er slik". "Litt gift, det vil ikke skade i det hele tatt," bestemmer hun selv. Hun kan være "kjærlig", smilende og hjelpsom, men før eller senere må andre oppleve skarpheten i tennene. Dessuten kan bittet gjøres med det mest sjarmerende smilet og mulig ærbødighet. Dette er heksetypen fra eventyret "Den sovende skjønnheten", som alltid tviler på hennes forrang. "Slangen" kan "sovnes" av hengivenhet eller smiger, men som regel ikke lenge. "Faktisk tror de ikke det," gjetter "slangen", "vel, neste gang vil bittet mitt være mye mer smertefullt." Føler sin insolvens, men skjuler den for andre, nekter "slangen" ethvert ansvar og alvorlige oppdrag, men samtidig skaper det inntrykk av at hvis saken ble betrodd henne, klarte hun seg bedre enn andre. For dette formål elsker hun å "sette en eiker i rattet" og gjøre narr av andres ineptitude. Men hun har mange unnskyldninger for å unnslippe det hun anser som uønsket for seg selv. “Å presse det mot veggen” er praktisk talt nytteløst. Hun vil behendig vri seg og "komme tørr ut". Faren til "slangen" må forventes først og fremst fra siden av seg selv. Hvis de rundt henne standhaftig tåler alle hennes "biter", så til slutt vender hun sin "gift" mot seg selv. For å kvitte seg med den undertrykkende følelsen av egen underlegenhet, kan "slangen" hengi seg til "spree", finne glemsel i alkohol, narkotika, sex osv..

Den mislykkede "drømmeren" (+4) forvandles til en "ridder i rustning" (-4). Tidligere kjære drømmer og håp kastes som gammelt søppel. Den gamle entusiasmen ble erstattet av skuffelse. "Hvordan jeg var blind før, hvordan kunne jeg bli lurt" - tenker "ridderen" og bestemmer seg for å gi opp alle håp og drømmer helt, for ikke å bli skrudd opp igjen. Hvis han lykkes, har vi den mest "nøkterne" personen som aldri vil gå ut på noe eventyr. Imidlertid må "ridderen" betale for dette med selvbeherskelse. Han “forbyr” seg selv å la seg rive med, men bak sin stålrustning, ubemerket av ham selv, fødes en ny drøm. Etter å ha oppdaget dette, begynner "ridderen" å forsiktig kultivere henne og holde hemmeligheten for andre. Hvis han tidligere spredte planer og håp, ønsket å holde tritt hvor det var mulig, er han nå en trofast verge for en, men ekstremt viktig for ham. Troskap til ideen blir gradvis til fanatisme. Spaltene på hjelmen lar deg bare se i én retning. Alt annet ser ikke ut til å eksistere for "ridderen". Han oppfatter enhver inngrep i sin overvurderte idé som en utfordring for en duell, og er klar til å kjempe for den til slutt. "En, men brennende lidenskap" blir ridderens skjebne. Sammen med kjærlighet blir sjalusi sterkere, og intoleranse mot kritikk vokser. Til slutt blir "ridderen" en slave av ideen hans, han kan ikke slappe av og ta av seg rustningen, da dette vil bety forræderi, som en ekte "ridder" aldri vil tillate seg selv eller tilgi. I psykiatrien blir denne tilstanden klassifisert som paranoia, og i hverdagen - "asinin stahnnness." Hvis penger blir gjenstand for lidenskap, så har vi en "gjerrig ridder"; vakre Dulcinea - Don Quijote; vitenskap er et ukjent geni, etc..

For å karakterisere personligheten dypt, er det nødvendig å finne ut dens "støtende" og "defensive" taktikk. Så den "grådige spretten" velger ofte "i tillegg til oppførselen til den" irriterte djevelen "-typen, og den" himmelske engelen "blir forlovet med" den uheldige lidelsen "," påfuglen "til" ridderen "osv..

Alt dette er eksempler på uharmoniske, nevrotiske personligheter, fordi en sunn person ifølge Luscher harmonisk kombinerer behovene som er symbolisert av "primærfargene" og er i stand til å tilfredsstille dem normalt.

I Luchers konsept kalles en slik person en “4-farget mann”. Hennes 4 grunnleggende behov er selvgivende, uten den tragiske selvoppofringen til den “himmelske engelen” og egenkjærligheten, uten den grenseløse egosentrismen til den “irriterte djevelen” (blå); selvtillit, uten "påfugl" swagger og "slange" underlegenhetskompleks (grønn); prestasjoner, som streber etter suksess, uten "skrytens" frådhet og hjelpeløshet til "lidende" (rød); selvinformasjon, uten ekstravaganse av "drømmeren" og overbeskyttelse av "ridderen" (gul).

Diagnostikk ved bruk av Luscher-fargetesten av disse personlighetstypene er mulig gjennom bestemmelse av fargefunksjonen for motivet, og "analyse av kuben" har betydelige fordeler i denne forbindelse enn vurderingen av "funksjoner" av farge i henhold til 8 fargetabellen.

Tabell 4.1.3.2. de psykologiske tolkningene av personlighetstrekkene til motivet, basert på den observerte "funksjonen" til fargen, er gitt, og tabell 4.1.3.3. presenterer tolkninger for "ikke-primære" farger, en beskrivelse av deres "struktur" eller tema.

BlåGrønnrødGul"+"Å streve for fred. Intens behov for hyggelig kommunikasjon og tilfredshet, strever etter harmoni, følsomhetViljestyrke. Selvbekreftelse, forfengelighet, spontant ønske om å spille en rolle.Ønske om følelser. Aktiv deltakelse og høy aktivitet.Oppfatning av spenning for å avlaste spenning. Forventning til møter, avsløring, oppstyr, flukt fra problemer, illusorisk forventning om fremtiden.
"X"Beredskap for stressfri hvile, hyggelige forhold og tilfredshetSelvbestemmelse, selvkontroll.Trengsel, irritasjon, irritabilitet.Klar for kontakter
"="Overfladiske forbindelser og relasjonerLavt ambisjonsnivå, passiv holdning til sosial orden.Nervøs irritabilitet, trenger forsiktig håndtering, mangel på lyst.Kritisk holdning til valg av kontakter og hobbyer."-"Angst, oppstyr, mangel på dype "hjerte" -forbindelser, misnøye med forhold til en partner og deres aktiviteter.Begrensning av selvuttrykk, beskyttende spenning, anerkjennelse nektet. Mennesker rundt deg blir oppfattet som å utøve et grusomt, hjerteløst press for å gjøre det du ikke vil.Overirritabilitet, svakhet, hjelpeløshet. Krenket, kan nesten ikke takle ting. Sliten og dårlig ledet av miljøet.Engstelig venting. Tematisk fiksering, begrensning av selvutlevering. Stivhet, overopphisselse

Funksjonen "+" i tabell 2 i Luscher-fargetesten betyr en økning i behovet uttrykt av denne fargen, "x" - opplevelsen av tilstander knyttet til tilfredsstillelsen, "=" - irrelevans av behovet for øyeblikket, "-" - umuligheten eller uønsket å tilfredsstille behovet, og derav hennes frustrasjon og tilhørende primærforsvar eller "defensiv" atferdstaktikk, mens farger med "+" -funksjonen gjenspeiler "støtende" taktikk og sekundær kompensasjon.

Normalt bør "primære" farger ikke være under 5. plassering i fargeområdet, og "ikke-primære" farger, bortsett fra fiolett, bør ikke være over den fjerde.

Utseendet til "ikke-primære" farger, bortsett fra fiolett, på de tre første stedene i 8-fargetabellen er bevis på personlig konflikt, kompenserende atferd osv. I denne forbindelse bør funksjonene "+" og "x" for svart være spesielt bemerkelsesverdige..

"Fargetypologien" til M. Luchers personligheter har i stor grad vokst ut av CTL og er ikke bare en tolkning av testresultatene. Konseptet med "4-farget mann" er en uavhengig lære der Luscher Color Test spiller rollen som en praktisk metode, men dens mekaniske bruk kan ikke erstatte erfaringen fra en ekspert. Når man tilordner en person til en eller annen "fargetype", i tillegg til fargepreferanser, blir en viktig og i noen tilfeller en avgjørende rolle spilt av vurderingen av personlighetsatferd..

4.1.4. Luschers test - "For" og "Mot"

Nesten et halvt århundre har gått siden utseendet til Luscher-fargetesten. Gjennom hele historien har testen fått en rekke karakterer: fra entusiastisk til ødeleggende. Kanskje dette er skjebnen til enhver original psykodiagnostisk metode..

For tiden hersker en forsiktig holdning til Luscher Color Test. Hovedobjektet for kritikk er den teoretiske delen av metodikken. Ifølge kritikere mangler CTL "streng vitenskap." For dette irettesetter R. Meili (1960) M. Luscher, som mener at en nødvendig forutsetning for å bruke CTL i praksis er en grundig vitenskapelig utvikling av grunnlaget. J. De Leeuw (1957) vurderte Luchers teori som "uakseptabel", men bemerket at de empiriske dataene som ble innhentet med CTL i verkene til W. Furrer (1953) er verdifulle og interessante. C.M. Braun, J.L. Bosta (1979) vurderer utvetydig Luscher Color Test som et utilstrekkelig diagnostisk verktøy.

I en rekke andre verk (C. Freuch, B. Alexander - 1972; MA Pollatschek - 1977; LV Corotto - 1980; BJ Levy - 1984), er det tvert imot antydet at en pålitelig analyse av en persons personlighet er mulig ved hjelp av Luscher Color Test, hans emosjonell og motiverende sfære.

J.L. Bassano (1977) gjennomførte en faktoranalyse av et sett med personlighetsbeskrivelsesparametere ved bruk av CTL i et psykosomatisk aspekt. Ble undersøkt 230 personer i alderen 23 til 35 år av begge kjønn. Studien brukte også MMPI- og Eysenck-spørreskjema, Taylor-angstskalaen, en rekke psykofysiologiske tester, spesielt et elektroencefalogram (EEG). For statistisk behandling ble bare indikatorene "A", "K" og "!", Samt "A" + "K" - "faktisk problem" hentet fra Luscher-fargetesten.

Det ble vist at disse parametrene for CTL generelt utgjør en uavhengig faktor i beskrivelsen av en personlighet, som generelt ikke overlapper den "kliniske" beskrivelsen (MMPI og andre metoder). Fra dette ble det konkludert med at Luscher Color Test ikke er veldig informativ i studien av "klinisk" personlighetspatologi. Samtidig ble det bemerket at disse indikatorene for CTL er i stand til å gjenspeile konflikten som oppstår som et resultat av sosialt press på "egoet" til subjektet, som måles i ММРI ved å bruke skalaene til gyldigheten av resultatene - "K" ("korreksjon" eller "egostyrke") og "F" - ("pålitelighet" eller "sosial tilpasning") gjennom deres forhold til hverandre, så vel som omfanget av latent angst Taylor.

De fleste kommentarene til Luscher-fargetesten fra siden av praktisk psykodiagnostikk er knyttet til det faktum at den "svakt korrelerer", som i tilfellet ovenfor, med metoder som har et "sterkt rykte". En rekke utøvere er bekymret for at CTL "ikke kan erstatte" mer tungvint og tidkrevende tester, for eksempel MMPI. Men hvorfor skulle Luscher Color Test "erstatte" noe, spesielt siden det ble opprettet på grunnlag av andre teoretiske posisjoner? Det er viktig å huske at en test i utgangspunktet er begrenset av dem, og den globale ekstrapolering av resultatene oppnådd til tilstøtende områder gir ingenting annet enn misforståelser og en reduksjon i effektiviteten til psykodiagnostikk. For eksempel gir bruk av MMPI i studiet av psykisk sunne fag ofte bare nysgjerrige resultater, men dette betyr ikke at denne teknikken ikke fungerer i det hele tatt..

Produktiv kritikk av Luscher-fargetesten skal utføres fra selve metoden, og ikke fra andre, teoretisk langt borte, tilnærminger..

I utgangspunktet er representanter for ortodoks atferdsmessighet og en rekke lignende retninger i psykologi, som setter læringsfaktoren i spissen for begrepene sine, uenige med det teoretiske grunnlaget for CTL. For dem er den første og viktigste posisjonen til Luscher om uavhengigheten av den psykologiske betydningen av farge for en person fra å lære seg allerede uakseptabel. Å innrømme dette ville være å krysse av egne teoretiske proposisjoner. Det andre punktet er det spesielle, metaforiske språket i Luschers beskrivelse. Det oppfattes som "useriøst" og "uvitenskapelig". En slik vurdering gjenspeiler dominansen i synspunktene til Luchers kritikere av et "objektivt", mekanistisk synspunkt på psyken, manifestert i troen på at psyken kan beskrives av begreper og kategorier av samme type som brukes i naturvitenskapen. Men bare en objektiv tilnærming til psyken, slik mange psykologer var i stand til å overbevise seg selv om dette, tillater oss ikke å forstå mental aktivitet "fra innsiden", å trenge inn i dens "hellige av helligene" - den subjektive verdenen til mennesket.

M. Luscher er en tilhenger av et alternativ, mange uvanlige språk for å beskrive det mentale. Og vilkårlig kritikk av dette språket kan sammenlignes med kritikk av en morsmål av en annen, på bakgrunn av at "dette språket ikke er som mitt, det er ikke klart for meg, og derfor dårlig".

Hva kan M. Luscher etter vår mening bli kritisert produktivt? For eksempel reiser det tvil om entydigheten i fargevalueringsprosedyren, som den eneste mulige måten å identifisere typen holdning til farge, og derfor "fargetypen" til en person. Det ser ut til at M. Lusher selv forstår begrensningene i denne tilnærmingen og i sin bok "4-farget mann" (1977) fokuserer på anerkjennelse av disse typene ved metoden for ekspertobservasjon, og ikke fargevalg..

Det psykologiske innholdet i fargepreferanser i seg selv er fortsatt langt fra klart, som det ble vist i de forrige kapitlene i håndboken, som krever ytterligere forskning..

"Fargetypologien" til personligheter trenger ytterligere verifisering, men ikke ved hjelp av andre psykodiagnostiske metoder, men gjennom feltobservasjoner, ekspertvurdering, selvrapporter av fagene osv..

Listen over diagnostiske indikatorer for CTL foreslått av M. Luscher kan ikke betraktes som en uttømmende. Det er mulig at en av årsakene til det lille antallet krysskorrelasjoner av CTL med andre teknikker er det begrensede antallet diagnostiske indikatorer for Luscher-testen..

Som nevnt i andre kapittel, i vårt felles arbeid med I.I. Kutko (1997) introduserte tilleggsindikatorer i behandlingen av testresultater - "fargekoeffisienter", som er et kvantitativt uttrykk for forholdet mellom preferansene til "hoved" -fargene til CTL til hverandre. De oppnås ved å beregne forholdet mellom summen av "primære" farger (det aritmetiske gjennomsnittet av rekkene til den "primære" fargen i henhold til tabellene i Luscher-fargetesten der den ligger). Det ble funnet at forholdet mellom summen av de "primære" fargene er konstanter for visse tegnspenn, og derfor tillater differensialdiagnostikk av karakterologiske typer.

Vår erfaring med Luscher-testen viser at CTL er et kraftig og unikt middel til å studere en persons personlighet, og ikke et leketøy for salongunderholdning, med riktig forståelse av de teoretiske grunnlaget for denne teknikken..