Psykiske lidelser hos barn: symptomer

Psykiske lidelser hos barn er lidelser i utviklingen av barnets psyke på grunn av påvirkning fra ulike faktorer. Slik som traumatisk hjerneskade, genetisk disposisjon, tidligere infeksjoner under graviditet eller vanskelig fødsel. Den anspente situasjonen i familien, med hyppige skandaler og overfall, kan også påvirke.

  1. Klassifisering av sykdommer og deres alvorlighetsgrad
  2. 1. Mental retardasjon eller mental retardasjon
  3. 2. Forsinket mental utvikling (PDD)
  4. 3. Attention deficit disorder (ADD)
  5. 4. Autisme syndrom i tidlig barndom

Det er veldig viktig å lære å gjenkjenne symptomene på lidelsen for å få kvalifisert hjelp i tide. Tross alt, hvis du henvender deg til spesialister i tide, er det mulig å kurere noen avvik i utviklingen. Eller som en siste utvei for å forhindre alvorlige konsekvenser. Derfor, hvis du merker noen tegn, ikke forvent at det snart vil gå av seg selv, ikke kast bort tid og muligheten til å hjelpe babyen.

Klassifisering av sykdommer og deres alvorlighetsgrad

1. Mental retardasjon eller mental retardasjon

Hengende baby i mental og mental utvikling. Det regnes som en kompleks psykopatologisk tilstand. Et karakteristisk trekk er mangel på tale. Det er fire karakterer: mild, moderat, alvorlig og dyp..

  • Mild eller svakhet (IQ 50-60 poeng). Slike barn lærer å gå og snakke mye senere. De er fysisk svake og viser liten interesse for den omkringliggende virkeligheten. De forstår ikke alltid spørsmål, enn si lange setninger. Gjentatt og målløs repetisjon av de samme handlingene råder (den kan rulle bilen frem og tilbake i veldig lang tid). Med denne graden er de i stand til og i stand til å utføre militærtjeneste for å svare for loven...
  • Moderat eller imbecile (IQ 35–49 poeng). Denne typen lidelser kan bli lagt merke til tidlig. Slike barn blir fratatt "revitaliseringskomplekset" ved synet av voksne, de begynner å holde hodet veldig sent (minst 4-6 måneder). Lær å gå etter 3 år. Tale er veldig primitiv som voksne. De er anerkjent som funksjonshemmede siden barndommen. De er ganske trenbare og kan mestre kommunikasjonsferdigheter..
  • Alvorlig eller alvorlig mental retardasjon (IQ 20–34 poeng). Motorikk er nesten ubebygd og tale er praktisk talt fraværende. De er praktisk talt ute av stand til å kommunisere og kan ikke tjene seg selv..
  • Dyp mental retardasjon eller idioti (IQ 20 poeng). Det er mulig å diagnostisere i den tidlige perioden. Slike barn begynner å gå og stå veldig sent. Noen ganger skjer ikke dette, og de fører en liggende livsstil. Oftere enn ikke kan de ikke tjene seg selv og trenger konstant pleie.

2. Forsinket mental utvikling (PDD)

Nedsatt mental ytelse, preget av reduserte tankeprosesser, svekket oppmerksomhet og hukommelse. Vanligvis finnes de når de kommer inn på skolen, men noen ganger kan avvik bli lagt merke til tidligere. Kan være:

  • Konstitusjonell. Dette er en arvelig sykdom. Et slikt barn har en umoden emosjonell-villig sfære, noe som indikerer vanskeligheter i dannelsen av læringsprosessen. Han klarer rett og slett ikke å følge oppførselsreglene. Oftest glad og har liten kunnskap om verden rundt seg.
  • Somatogenic. Barnet blir født sunt, og etter smittsomme sykdommer vises utviklingsforsinkelse. Slike babyer er inaktive, de har ingen interesse for kunnskap. Med tretthet avtar appetitten, hodepine og hjerteproblemer oppstår. Disse symptomene brukes til manipulasjon når det oppstår vanskeligheter i arbeidet..
  • Psykogen. Det oppstår på grunn av ugunstige oppvekstvilkår. Barnets intellektuelle motivasjon avtar. Mangel på mors varme og oppmerksomhet, monotont bomiljø kan påvirke. Manifesterer seg vanligvis i dysfunksjonelle familier. En slik baby blir passiv, engstelig med en traumatisert psyke. Vanligvis altfor aggressiv eller omvendt altfor underdanig.
  • CRA av cerebral-organisk natur. Det manifesterer seg som et resultat av infeksjoner overført av både mor under graviditet og barnet i det første leveåret. På grunn av alkoholisme eller narkotikamisbruk av foreldre, samt vanskelig fødsel. Avvik manifesteres i redusert konsentrasjon og overdreven utmattelse. Mental utvikling på oligofrenivå. Kommunikasjonsevnen er veldig redusert, informasjonen som blir lært blir raskt glemt. De vet ikke hvordan de skal involvere seg i læringsprosessen på grunn av at de bare gjør det de vil.

3. Attention deficit disorder (ADD)

Avvik i utviklingen av atferdsmessig og nevrologisk karakter. Det manifesterer seg ofte i førskole- eller grunnskolealder. Oppstår på grunn av en sykdom i sentralnervesystemet, med hjerneskade, og også på grunn av en genetisk disposisjon.

Dette syndromet er klassifisert i tre typer:

  1. Overveiende impulsiv (eller hyperaktiv). En slik baby vil være altfor aktiv, rask og impulsiv. Han løper hele tiden et sted, selv mens han sitter og rykker og dingler bena. Han er forhastet og fullfører nesten aldri det han har begynt. Selv med jevnaldrende er han ikke i stand til å spille ett spill, han vil stadig bytte til andre gjenstander eller spill. Ignorer forbud og klatrer hele tiden der det er farlig eller ikke tillatt. I en drøm oppfører han seg også rastløs - han snur seg ofte og kaster teppet av seg. Han hører ikke på et spørsmål til slutt, så han svarer ofte feil. Han kommer i samtaler og snakker mye. Hører ikke på samtalepartneren og avbryter ham.
  2. For det meste uoppmerksom. Muligheten for hyperaktivitet er ekskludert, et slikt barn er for uoppmerksom. Han kan ikke konsentrere seg om en ting, vet ikke hvordan han skal planlegge og utføre oppgaver effektivt. Noen ganger ser det ut til at han ikke hører på det han blir fortalt. Faktisk kan han ikke samle det han hørte i en helhet, men samtidig forstår han hva som står på spill. Når han går et sted, blir han vendt innover og fullstendig opptatt av tankene. Derfor er slike barn klønete og støter ofte på gjenstander. De merker dem rett og slett ikke. Mister stadig sine eiendeler. Det er veldig vanskelig for dem å utføre oppgaver knyttet til mental stress.
  3. Kombinert utsikt. Den vanligste typen lidelse. Kombinerer tidligere typer og symptomer på uoppmerksomhet og hyperaktivitet.

4. Autisme syndrom i tidlig barndom

Det er preget av en total mangel på behovet for kommunikasjon. De første tegnene kan sees allerede i barndommen. Når babyen nekter å amme og trekker seg bort når han prøver å hente ham. Han har ikke et kompleks av "revitalisering" når han viser oppmerksomhet til ham. En titt som gjennom en person, han ser aldri i øynene.

Over tid begynner han å lide av søvnløshet. Når han lærer å sitte, kan han rett og slett svinge seg fra side til side i flere timer. Helt likegyldig overfor kjære og deres tilstedeværelse. Redd for støyende selskaper og nyhet. Mimikk hos barn med autisme er mild. Tal er ofte forsinket i utviklingen. De snakker om seg selv i tredje person eller bare gjentar det siste ordet fra andres setning. De oppgir sine behov kort, uten å bruke pronomen.

Intellektuell utvikling reduseres som oftest, men det er ofte tilfeller når de har geniale evner på et hvilket som helst område. Noen ganger skiller de ikke mellom animerte og livløse gjenstander. De kan vise likegyldighet eller til og med aggresjon mot moren, og forbli uendret tilknytning til et blad.

De foretrekker å følge samme rute når de går, spiser fra samme tallerken og bruker alltid samme såpe. Hvis du prøver å endre noe, kan det manifestere seg uforutsigbart, opp til aggresjon.

De eksakte årsakene til forekomsten er ikke avklart, men det er teorier om den arvelige faktoren. Også infeksjoner som moren led under graviditet og forgiftning med giftige stoffer kan påvirke. Familiemiljøet og oppvekstmetodene spiller en viktig rolle. Noen ganger påvirker hormonell ubalanse utviklingen av autisme.

Psykiske lidelser hos barn kan manifestere seg annerledes i hver alder. Men i utgangspunktet forblir slike generelle tegn der avvik kan mistenkes:

  • plutselige atferdsendringer;
  • humørsvingninger;
  • overdreven tilbaketrekning eller langvarige følelser av tristhet;
  • et økt nivå av angst og årsaksløs frykt;
  • noen ganger grusom oppførsel både mot seg selv og mot andre;
  • spiseproblemer, ofte avvisning.

Hvis du oppdager underlige ting i barnets oppførsel, og spesielt hvis symptomene sammenfaller med ovennevnte lidelser, ta ham med på en konsultasjon. En psykiater, psykoterapeut eller barnelege kan hjelpe deg med å fjerne tvil i tilfelle mistanke om mistanke. Eller foreskrive behandling, korrigering og foreslå pedagogiske metoder hvis diagnosen er bekreftet.

Psykolog, psykoterapeut, spesialist på personlig velvære

Funksjoner og metoder for behandling av psykiske lidelser hos barn

Psykiske lidelser hos barn eller mental dysontogenese er et avvik fra normal oppførsel, ledsaget av en gruppe lidelser som refererer til patologiske tilstander. De oppstår på grunn av genetiske, sosiopatiske, fysiologiske årsaker, noen ganger traumer eller hjernesykdommer bidrar til dannelsen. Forstyrrelser som oppstår i tidlig alder forårsaker psykiske lidelser og krever behandling av en psykiater.

  • 1. Årsaker til lidelser
  • 2. Forholdet mellom lidelser og alder
  • 3. Typer patologier
    • 3.1. Mental retardasjon
    • 3.2. Nedsatt mental funksjon
    • 3.3. ADD (Attention Deficit Disorder)
    • 3.4. Autisme
    • 3.5. Akselerasjon
    • 3.6. Infantilisme

    Dannelsen av barnets psyke er assosiert med kroppens biologiske egenskaper, arvelighet og konstitusjon, dannelseshastigheten til hjernen og deler av sentralnervesystemet, tilegnet ferdigheter. Roten til utviklingen av psykiske lidelser hos barn bør alltid søkes i biologiske, sosiopatiske eller psykologiske faktorer som provoserer forekomsten av lidelser, ofte blir prosessen utløst av et sett med midler. Hovedårsakene er:

    • Genetisk predisposisjon. Forutsetter opprinnelig funksjonsfeil i nervesystemet på grunn av kroppens medfødte egenskaper. Når nære slektninger har psykiske lidelser, er det en sjanse for å overføre dem til barnet.
    • Mangel (manglende evne til å møte behov) i tidlig barndom. Båndet mellom moren og babyen begynner fra de første minuttene av fødselen, det har noen ganger stor innvirkning på en persons vedlegg, dybden av følelsesmessige følelser i fremtiden. Enhver form for deprivasjon (taktil eller følelsesmessig, psykologisk) påvirker en persons mentale utvikling delvis eller fullstendig, fører til dysontogenese av psyken.
    • Begrensede mentale evner refererer også til en slags mental lidelse og påvirker fysiologisk utvikling, noen ganger blir det årsaken til andre lidelser.
    • Hjerneskade oppstår som et resultat av vanskelig fødsel eller blåmerker i hodet, encefalopati er forårsaket av infeksjoner under intrauterin utvikling eller etter sykdommer. Av utbredelsen av denne årsaken tilhører det ledende stedet den arvelige faktoren..
    • Dårlige vaner hos moren, de toksikologiske effektene av røyking, alkohol, narkotika har en negativ effekt på fosteret selv i svangerskapsperioden. Hvis faren lider av disse plagene, reflekteres konsekvensene av overdreven temperatur ofte på barnets helse, og påvirker sentralnervesystemet og hjernen, noe som påvirker psyken negativt..

    Familiekonflikter eller en ugunstig situasjon i huset er en viktig faktor som traumatiserer utviklingspsyken og forverrer tilstanden.

    Psykiske lidelser i barndommen, spesielt opptil ett år, er forenet av et felles trekk: den progressive dynamikken i mentale funksjoner er kombinert med utvikling av dysontogenese assosiert med forstyrrelse av de morfofunksjonelle hjernesystemene. Tilstanden oppstår på grunn av hjerneforstyrrelser, medfødte egenskaper eller sosial innvirkning.

    Psykiske lidelser hos barn

    Psykiske lidelser hos barn oppstår på grunn av spesielle faktorer som provoserer utviklingsforstyrrelser i barnets psyke. Barns mentale helse er så sårbar at kliniske manifestasjoner og deres reversibilitet avhenger av babyens alder og varigheten av eksponering for spesielle faktorer.

    Beslutningen om å konsultere et barn med en psykoterapeut er vanligvis vanskelig for foreldre. I forståelse av foreldre betyr dette anerkjennelse av mistanker om at barnet har nevropsykiatriske lidelser. Mange voksne skremmes av registreringen av en baby, i tillegg til de tilhørende begrensede utdanningsformene, og i fremtiden et begrenset yrkesvalg. Av denne grunn prøver foreldre ofte å ikke legge merke til særegenheter ved atferd, utvikling, underligheter, som vanligvis er manifestasjoner av psykiske lidelser hos barn..

    Hvis foreldrene er tilbøyelige til å tro at barnet skal behandles, blir det som regel forsøkt å behandle nevropsykiatriske lidelser med hjemmemedisiner eller råd fra kjente healere. Etter mislykkede uavhengige forsøk på å forbedre avkomets tilstand, bestemmer foreldrene seg for å søke kvalifisert hjelp. Når foreldre henvender seg til en psykiater eller psykoterapeut for første gang, prøver foreldre ofte å gjøre det anonymt, uformelt..

    Ansvarlige voksne bør ikke gjemme seg for problemer, og når de gjenkjenner tidlige tegn på nevropsykiatriske lidelser hos barn, må du straks oppsøke lege og deretter følge hans anbefalinger. Hver av foreldrene bør ha den nødvendige kunnskapen innen nevrotiske lidelser for å forhindre avvik i utviklingen av barnet sitt, og om nødvendig søke hjelp ved de første tegn på en lidelse, siden problemene knyttet til babyens mentale helse er for alvorlige. Det er uakseptabelt å eksperimentere med behandling alene, derfor bør du henvende deg til spesialister i tide for å få råd..

    Ofte avskriver foreldre psykiske lidelser hos barn etter alder, noe som betyr at barnet fremdeles er lite og ikke forstår hva som skjer med ham. Ofte oppfattes denne tilstanden som en vanlig manifestasjon av innfall, men moderne eksperter hevder at psykiske lidelser er veldig merkbare med det blotte øye. Ofte reflekteres disse avvikene negativt på babyens sosiale evner og hans utvikling. Med rettidig hjelp kan noen lidelser helbredes fullstendig. Hvis mistenkelige symptomer oppdages hos et barn i de tidlige stadiene, kan alvorlige konsekvenser forhindres.

    Psykiske lidelser hos barn er delt inn i 4 klasser:

    • mental retardasjon;
    • forsinkelser i utviklingen;
    • tidlig barndoms autisme;
    • oppmerksomhetsunderskudd.

    Årsaker til psykiske lidelser hos barn

    Utbruddet av psykiske lidelser kan være forårsaket av forskjellige årsaker. Leger sier at ulike faktorer kan påvirke deres utvikling: psykologisk, biologisk, sosiopsykologisk.

    De provoserende faktorene er: en genetisk predisposisjon for psykisk sykdom, inkompatibilitet i typen foreldre og et barns temperament, begrenset intelligens, hjerneskade, familieproblemer, konflikter, traumatiske hendelser. Familieopplæring er ikke minst viktig..

    Psykiske helseproblemer hos barneskolebarn oppstår ofte fra skilsmisse fra foreldrene. Ofte øker sjansen for psykiske lidelser hos barn fra eneforeldrefamilier, eller hvis en av foreldrene har en historie med en psykisk sykdom. For å finne ut hvilken type hjelp som skal gis til babyen, bør årsaken til problemet identifiseres nøyaktig..

    Symptomer på psykiske lidelser hos barn

    Disse lidelsene hos en baby diagnostiseres av følgende symptomer:

    • angstlidelser, frykt;
    • tics, tvangssykdom;
    • ignorerer de etablerte reglene, aggressivitet;
    • skifter ofte humør uten tilsynelatende grunn;
    • redusert interesse for aktive spill;
    • sakte og uvanlige kroppsbevegelser;
    • avvik forbundet med nedsatt tenkning;
    • barndoms schizofreni.

    Perioder med størst følsomhet for psykiske og nervøse lidelser faller på alderskriser, som dekker følgende aldersperioder: 3-4 år, 5-7 år, 12-18 år. Fra dette er det åpenbart at ungdomsår og barndom er en passende tid for utvikling av psykogenier..

    Psykiske lidelser hos barn under ett år skyldes at det eksisterer et begrenset utvalg av negative og positive behov (signaler) som babyer må tilfredsstille: smerte, sult, søvn, behovet for å takle naturlige behov.

    Alle disse behovene er av avgjørende betydning og kan ikke annet enn dekkes. Jo mer pedantiske foreldre observerer regimet, jo raskere utvikles en positiv stereotype. Unnlatelse av å tilfredsstille et av behovene kan føre til en psykogen årsak, og jo flere brudd som blir notert, jo mer alvorlig er mangelen. Med andre ord skyldes reaksjonen til en baby under ett år motivene til tilfredsstillelse av instinkter, og selvfølgelig er det i første omgang instinktet til selvbevaring.

    Psykiske lidelser hos barn 2 år registreres hvis moren opprettholder en overdreven forbindelse med barnet, og dermed bidrar til infantilisering og hemming av utviklingen. Slike forsøk fra foreldrene, som skaper hindringer for barnets selvhevdelse, kan føre til frustrasjon, så vel som elementære psykogene reaksjoner. Mens du opprettholder en følelse av overdreven avhengighet av moren, utvikles barnets passivitet. Med ytterligere stress kan denne oppførselen få en patologisk karakter, noe som ofte er tilfelle hos barn som er usikre og redde..

    Psykiske lidelser hos barn 3 år viser seg i humør, ulydighet, sårbarhet, økt tretthet, irritabilitet. Det er nødvendig å være forsiktig med å undertrykke den voksende aktiviteten til en baby i en alder av 3 år, siden det på denne måten er mulig å bidra til mangel på kommunikasjon og underskudd på følelsesmessig kontakt. Mangel på emosjonell kontakt kan føre til autisme (tilbaketrekning), taleforstyrrelser (forsinket taleutvikling, vegring av kommunikasjon eller talekontakt).

    Psykiske lidelser hos barn på 4 år manifesteres i stædighet, i protest mot myndighet hos voksne, i psykogene sammenbrudd. Det er også indre spenninger, ubehag, følsomhet for deprivasjon (begrensning), noe som forårsaker frustrasjon.

    De første nevrotiske manifestasjonene hos barn på 4 år er funnet i atferdsreaksjoner av avslag og protest. Mindre negative påvirkninger er nok til å forstyrre den mentale balansen til babyen. Babyen er i stand til å svare på patologiske situasjoner, negative hendelser.

    Psykiske lidelser hos 5 år gamle barn avslører at de overgår den mentale utviklingen til sine jevnaldrende, spesielt hvis babyens interesser blir ensidige. Årsaken til å søke hjelp fra en psykiater bør være barnets tap av tidligere ervervede ferdigheter, for eksempel: rullende biler uten mål, blir fattige i ordforråd, blir rotete, stopper rollespill, kommuniserer lite.

    Psykiske lidelser hos barn på 7 år er forbundet med forberedelse og opptak til skolen. Ustabilitet i mental balanse, skjørhet i nervesystemet, beredskap for psykogene lidelser kan være til stede hos barn på 7 år. Grunnlaget for disse manifestasjonene er en tendens til psykosomatisk astenisering (forstyrrelser i appetitt, søvn, tretthet, svimmelhet, redusert effektivitet, tendens til frykt) og overarbeid.

    Klasser på skolen blir da årsaken til nevrose når kravene til barnet ikke samsvarer med hans evner og han henger etter i skolefagene..

    Psykiske lidelser hos barn 12-18 år manifesteres i følgende funksjoner:

    - tendens til plutselige humørsvingninger, angst, melankoli, angst, negativisme, impulsivitet, konflikt, aggressivitet, motstridende følelser;

    - følsomhet for andres vurdering av deres styrke, utseende, ferdigheter, evner, overdreven selvtillit, overdreven kritikk, ignorering av dommen til voksne;

    - en kombinasjon av følsomhet med ufølsomhet, irritabilitet med smertefull sjenanse, ønske om anerkjennelse med uavhengighet;

    - avvisning av allment aksepterte regler og gudfjerning av tilfeldige avguder, så vel som sensuell fantasering med tørr filosofisering;

    - schizoid og sykloid;

    - ønsket om filosofiske generaliseringer, tendensen til ekstreme posisjoner, den indre motsetningen til psyken, egosentrismen til ungdommelig tenkning, usikkerheten om ambisjonsnivået, tyngdekraften mot teoretisering, maksimalisme i vurderinger, mangfoldet av opplevelser knyttet til den våkne seksuelle lysten;

    - intoleranse mot varetekt, umotiverte humørsvingninger.

    Ofte vokser protesten fra ungdommer til en absurd opposisjon og meningsløs sta om ethvert rimelig råd. Utvikler selvtillit og arroganse.

    Tegn på en psykisk lidelse hos barn

    Sannsynligheten for å utvikle psykiske lidelser hos barn i forskjellige aldre varierer. Med tanke på at mental utvikling hos barn utføres ujevnt, blir det i visse perioder uharmonisk: noen funksjoner dannes raskere enn andre.

    Tegn på en psykisk lidelse hos barn kan manifestere seg i følgende manifestasjoner:

    - en følelse av isolasjon og dyp tristhet, som varer mer enn 2-3 uker;

    - forsøk på å drepe eller skade deg selv;

    - altoppslukende frykt uten grunn, ledsaget av rask pust og sterk hjerterytme;

    - deltakelse i mange kamper, bruk av våpen med et ønske om å skade noen;

    - ukontrollert, voldelig oppførsel som skader både deg selv og andre;

    - nekte å spise, bruke avføringsmidler eller kaste mat for å gå ned i vekt;

    - alvorlig angst som forstyrrer normal aktivitet;

    - konsentrasjonsvansker, samt manglende evne til å sitte stille, noe som er en fysisk fare;

    - alkohol- eller narkotikabruk;

    - Alvorlige humørsvingninger som fører til forholdsproblemer

    - endringer i atferd.

    På grunnlag av disse tegnene alene er det vanskelig å etablere en nøyaktig diagnose, derfor bør foreldre kontakte en psykoterapeut når de oppdager de ovennevnte manifestasjonene. Disse tegnene trenger ikke nødvendigvis å vises hos babyer med psykiske funksjonshemninger..

    Behandling av psykiske problemer hos barn

    For hjelp med å velge behandlingsmetode, bør du kontakte en barnepsykiater eller psykoterapeut. De fleste lidelser krever langvarig behandling. For behandling av små pasienter brukes de samme medikamentene som for voksne, men i mindre doser.

    Hvordan behandles psykiske lidelser hos barn? Effektiv i behandlingen av antipsykotika, angstdempende medisiner, antidepressiva, forskjellige sentralstimulerende midler og stemningsstabilisatorer. Familiepsykoterapi er av stor betydning: foreldrenes oppmerksomhet og kjærlighet. Foreldre bør ikke se bort fra de første tegn på lidelser som utvikler seg hos et barn.

    I tilfelle manifestasjoner av uforståelige symptomer i barnets oppførsel, kan du få råd om bekymringsspørsmål fra barnepsykologer.

    Forfatter: Psykoneurolog N.N. Hartman.

    Lege ved PsychoMed Medical and Psychological Center

    Informasjonen gitt i denne artikkelen er kun ment for informasjonsformål og kan ikke erstatte profesjonell rådgivning og kvalifisert medisinsk hjelp. Sørg for å oppsøke lege ved den minste mistanke om en psykisk lidelse hos et barn.!

    Psykiske lidelser hos barn

    Psykiske lidelser kan gjøre livet enda vanskeligere for en person enn åpenbare fysiske funksjonshemninger. Situasjonen er spesielt kritisk når et lite barn lider av en usynlig sykdom som har hele livet foran seg, og akkurat nå burde det være en rask utvikling. Av denne grunn bør foreldre navigere i emnet, følge nøye med på barna og svare raskt på mistenkelige fenomener..

    Årsaker til forekomst

    Psykiske sykdommer i barndommen oppstår ikke fra ingenting - det er en klar liste over kriterier som ikke garanterer utviklingen av lidelsen, men sterkt bidrar til den. Visse sykdommer har sine egne årsaker, men blandede spesifikke lidelser er mer karakteristiske for dette området, og det handler ikke om valg eller diagnose av sykdommen, men om de generelle årsakene til forekomsten. Alle mulige årsaker bør vurderes, uten å dele med forstyrrelsene de forårsaker..

    Genetisk predisposisjon

    Dette er den eneste helt uunngåelige faktoren. I dette tilfellet er sykdommen opprinnelig forårsaket av funksjonsfeil i nervesystemet, og genetiske lidelser, som du vet, blir ikke behandlet - leger kan bare dempe symptomene.

    Hvis det er kjente tilfeller av alvorlige psykiske lidelser blant nære slektninger til fremtidige foreldre, er det mulig (men ikke garantert) at de vil bli overført til babyen. Imidlertid kan slike patologier manifestere seg selv i førskolealder..

    Psykiske funksjonshemninger

    Denne faktoren, som også er en slags mental lidelse, kan påvirke kroppens videre utvikling og provosere mer alvorlige plager..

    Hjerneskade

    En annen ekstremt vanlig årsak som (som genetiske lidelser) forstyrrer hjernens normale funksjon, men ikke på det genetiske nivået, men på det nivået som er synlig gjennom et vanlig mikroskop.

    For det første inkluderer dette hodeskader mottatt de første leveårene, men noen barn er så uheldige at de klarer å bli skadet allerede før fødselen - eller som et resultat av vanskelig fødsel..

    Forstyrrelser kan også provoseres av en infeksjon, som anses som farligere for fosteret, men som også kan smitte barnet.

    Dårlige vaner hos foreldrene

    Vanligvis peker de på moren, men hvis faren ikke var frisk på grunn av alkoholisme eller sterk avhengighet av røyking, narkotika, kan dette også påvirke barnets helse.

    Eksperter sier at kvinnekroppen er spesielt følsom overfor de destruktive effektene av dårlige vaner, derfor er det ekstremt uønsket for kvinner å drikke eller røyke, men selv en mann som ønsker å bli gravid, må først avstå fra slike metoder i flere måneder.

    En gravid kvinne er strengt forbudt å drikke og røyke..

    Stadige konflikter

    Når de sier at en person er i stand til å bli gal i et vanskelig psykologisk miljø, er dette slett ikke en kunstnerisk overdrivelse..

    Hvis en voksen ikke gir en sunn psykologisk atmosfære, kan dette være et reelt slag for en baby som ennå ikke har et utviklet nervesystem eller en riktig oppfatning av verden rundt seg..

    Oftest blir konflikter i familien årsaken til patologier, siden barnet blir der mesteparten av tiden, derfra har han ingen steder å gå. I noen tilfeller kan imidlertid et ugunstig miljø i kretsen av jevnaldrende - i hagen, i barnehagen eller skolen - spille en viktig rolle..

    I sistnevnte tilfelle kan problemet løses ved å endre institusjonen som barnet besøker, men for dette må du forstå situasjonen og begynne å endre den allerede før konsekvensene blir irreversible..

    Typer sykdommer

    Barn kan bli syke med nesten alle psykiske plager som voksne er utsatt for, men babyer har også sine egne (rent barndoms) sykdommer. Samtidig er nøyaktig diagnose av en bestemt sykdom i barndommen veldig komplisert. Det spesielle ved utviklingen av babyer påvirker, oppførselen som allerede er veldig forskjellig fra voksnes.

    Foreldre kan ikke være i stand til å gjenkjenne tidlige tegn på problemer i alle tilfeller..

    Selv leger stiller vanligvis ikke den endelige diagnosen før barnet når grunnskolealderen, og bruker svært vage, for generelle begreper til å beskrive en tidlig lidelse..

    Vi gir en generalisert liste over sykdommer, hvis beskrivelse av denne grunn ikke vil være helt nøyaktig. Hos noen pasienter vil ikke individuelle symptomer vises, og selve tilstedeværelsen av til og med to eller tre tegn vil ikke bety en psykisk lidelse. Generelt ser oppsummeringstabellen over psykiske lidelser hos barn slik ut.

    Mental retardasjon og utviklingsforsinkelse

    Essensen av problemet er ganske åpenbart - barnet utvikler seg normalt, men når det gjelder mentalt og intellektuelt nivå, henger det betydelig bak sine jevnaldrende. Det er mulig at han aldri når nivået til en gjennomsnittlig voksen..

    Resultatet kan være mental infantilisme, når en voksen oppfører seg bokstavelig som et barn, dessuten en førskolebarn eller grunnskoleelev. Det er mye vanskeligere for et slikt barn å lære, dette kan både skyldes dårlig hukommelse og manglende evne til å fokusere på et bestemt emne etter eget ønske..

    Den minste fremmede faktoren kan distrahere barnet fra å lære.

    Attention underskudd lidelse

    Selv om navnet på denne gruppen sykdommer kan oppfattes som et av symptomene på den forrige gruppen, er fenomenets natur her en helt annen..

    Et barn med et slikt syndrom i mental utvikling henger ikke i det hele tatt, og hans typiske hyperaktivitet oppleves av de fleste som et tegn på helse. Imidlertid er det nettopp i overdreven aktivitet roten til det onde ligger, siden det i dette tilfellet har smertefulle trekk - det er absolutt ingen aktivitet som barnet vil elske og bringe til slutten..

    Hvis høy aktivitet ikke er rart for små barn, så er det hypertrofiert til det punktet at ungen ikke en gang kan vente på sin tur i spillet - og av den grunn kan han forlate henne uten å fullføre spillet.

    Det er helt åpenbart at det å få et slikt barn til å studere hardt er ekstremt problematisk..

    Autisme

    Konseptet med autisme er ekstremt bredt, men generelt er det preget av en veldig dyp tilbaketrekning i ens egen indre verden. Autisme anses av mange å være en form for retardasjon, men i noen former er læringspotensialet til disse barna ikke veldig forskjellig fra deres jevnaldrende..

    Problemet ligger i umuligheten av normal kommunikasjon med andre. Hvis et sunt barn lærer absolutt alt fra andre, får autisten mye mindre informasjon fra omverdenen..

    Å få nye erfaringer er også et alvorlig problem, ettersom barn med autisme er ekstremt negative til eventuelle plutselige endringer..

    Imidlertid er autister til og med i stand til uavhengig mental utvikling, det går bare saktere - på grunn av mangelen på maksimale muligheter for å skaffe ny kunnskap.

    "Voksne" psykiske lidelser

    Dette bør omfatte de plagene som regnes som relativt vanlige blant voksne, men som er ganske sjeldne hos barn. Et bemerkelsesverdig fenomen blant ungdommer er forskjellige maniske tilstander: megalomania, forfølgelse, og så videre..

    Barnas schizofreni rammer bare ett barn av femti tusen, men det er skremmende av omfanget av regresjon i mental og fysisk utvikling. På grunn av de uttalte symptomene ble Tourettes syndrom kjent når pasienten regelmessig bruker uanstendig språk (ukontrollert).

    Hva du skal se etter foreldre?

    Psykologer med lang arbeidserfaring hevder at absolutt sunne mennesker ikke eksisterer. Hvis det i de fleste tilfeller oppleves mindre rare ting som et særegent, men ikke spesielt forstyrrende karaktertrekk, så kan de i visse situasjoner bli et tydelig tegn på en forestående patologi.

    Siden systematikken for psykiske lidelser i barndommen er komplisert av likheten mellom symptomer i grunnleggende forskjellige lidelser, er det ikke verdt å vurdere alarmerende underligheter i forhold til individuelle sykdommer. Det er bedre å presentere dem i form av en generell liste over alarm "bjeller".

    Det er verdt å huske at ingen av disse egenskapene er et absolutt tegn på en psykisk lidelse - med mindre det er et hypertrofert, patologisk nivå av defektutvikling.

    Så årsaken til å gå til en spesialist kan være en lys manifestasjon av følgende egenskaper hos et barn.

    Økt grad av brutalitet

    Her skal vi skille mellom barnemishandling forårsaket av manglende forståelse for graden av ubehag og mottatt glede fra målrettet, bevisst påføring av smerte - ikke bare til andre, men også til seg selv..

    Hvis et barn i en alder av ca 3 år trekker en katt i halen, så lærer han verden på denne måten, men hvis han i skolealder sjekker hennes reaksjon på et forsøk på å rive av poten, så er dette tydelig unormalt.

    Grusomhet uttrykker vanligvis en usunn atmosfære hjemme eller i venneselskap, men den kan både forsvinne av seg selv (under påvirkning av eksterne faktorer) og få uopprettelige konsekvenser..

    Et grunnleggende avslag på å spise og et overdrevet ønske om å gå ned i vekt

    Begrepet anoreksi har blitt hørt de siste årene - det er en konsekvens av lav selvtillit og et ønske om et ideal som er så overdrevet at det tar på seg stygge former.

    Blant barn med anoreksi er nesten alle tenåringsjenter, men man bør skille mellom normal sporing av figuren og å bringe seg til utmattelse, siden sistnevnte har en ekstremt negativ effekt på kroppens arbeid.

    Panikk anfall

    Frykt for noe kan virke normalt sett generelt, men det kan være urimelig høyt. Relativt sett: når en person er redd for høyden (faller), står på balkongen, er dette normalt, men hvis han er redd for å være til og med bare i en leilighet, i øverste etasje, er dette allerede en patologi.

    En slik urimelig frykt forstyrrer ikke bare det normale livet i samfunnet, men kan også føre til mer alvorlige konsekvenser, og faktisk skape et vanskelig psykologisk miljø der det ikke eksisterer..

    Alvorlig depresjon og selvmordstendenser

    Tristhet er karakteristisk for mennesker i alle aldre. Hvis dette blir forsinket i lang tid (for eksempel et par uker), oppstår spørsmålet om årsaken.

    Barn har praktisk talt ingen grunn til å falle i depresjon i en så lang periode, så det kan oppfattes som en egen sykdom..

    Den eneste vanlige årsaken til barns depresjon kan være et vanskelig psykologisk miljø, men det er nettopp årsaken til utviklingen av mange psykiske lidelser.

    Depresjon i seg selv er farlig med en tendens til selvødeleggelse. Mange tenker på selvmord minst en gang i livet, men hvis dette temaet tar form av en hobby, er det en risiko for å prøve å skade seg selv.

    Brå humørsvingninger eller endringer i vanlig atferd

    Den første faktoren indikerer den rystende psyken, dens manglende evne til å motstå som svar på visse stimuli.

    Hvis en person oppfører seg slik i hverdagen, kan hans reaksjon i en nødssituasjon være utilstrekkelig. I tillegg, med stadige anfall av aggresjon, depresjon eller frykt, er en person i stand til å trakassere seg selv mer, så vel som å påvirke andres mentale helse negativt..

    En sterk og brå endring i atferd som ikke har en spesifikk begrunnelse, indikerer snarere økt sannsynlighet for et slikt utfall snarere enn starten på en psykisk lidelse..

    Spesielt en person som plutselig ble stille, må ha opplevd alvorlig stress..

    Overdreven hyperaktivitet som forstyrrer konsentrasjonen

    Når et barn er veldig mobilt, overrasker dette ingen, men han har sannsynligvis en eller annen aktivitet som han er klar til å bruke lang tid på. Hyperaktivitet med tegn på nedsatt funksjonsevne er når babyen, selv i aktive spill, ikke kan spille lenge nok, og ikke fordi han er sliten, men bare på grunn av en skarp oppmerksomhet mot noe annet.

    Det er umulig å påvirke et slikt barn selv med trusler, og faktisk står han overfor reduserte muligheter for læring.

    Negative sosiale fenomener

    Overdreven konflikt (opp til vanlig overgrep) og en tendens til dårlige vaner i seg selv kan ganske enkelt signalisere tilstedeværelsen av en vanskelig psykologisk situasjon som barnet prøver å overvinne på slike stygge måter.

    Røttene til problemet kan imidlertid ligge andre steder. For eksempel kan konstant aggresjon skyldes ikke bare behovet for å forsvare, men også av den økte grusomheten som ble nevnt i begynnelsen av listen..

    Naturen til et plutselig misbruk av noe er generelt veldig uforutsigbart - det kan enten være et dypt skjult forsøk på selvødeleggelse, eller en banal flukt fra virkeligheten (eller til og med psykologisk tilknytning som grenser til mani)..

    Samtidig løser alkohol og narkotika aldri problemet som førte til hobbyen for dem, men de påvirker kroppen negativt og kan bidra til ytterligere nedbrytning av psyken.

    Behandlingsmetoder

    Selv om psykiske lidelser helt klart er et alvorlig problem, kan de fleste av dem korrigeres - til fullstendig utvinning, mens en relativt liten andel av dem tilhører uhelbredelige patologier. En annen ting er at behandlingen kan vare i årevis og nesten alltid krever maksimal involvering av alle mennesker rundt barnet..

    Valg av teknikk avhenger sterkt av diagnosen, mens selv svært like sykdommer når det gjelder symptomer kan kreve en helt annen tilnærming til behandlingen. Derfor er det så viktig å beskrive legen essensen av problemet og symptomene som er lagt merke til så nøyaktig som mulig. Samtidig bør hovedvekten legges på sammenligningen av "det var og det var", for å forklare hvorfor det ser ut til at noe gikk galt.

    De fleste av de relativt enkle sykdommene behandles med vanlig psykoterapi - og bare med den. Oftest tar det form av personlige samtaler mellom et barn (hvis han allerede har nådd en viss alder) med en lege, som på denne måten får den mest nøyaktige ideen om å forstå essensen av problemet av pasienten selv..

    En spesialist kan vurdere omfanget av hva som skjer, finne ut årsakene. Oppgaven til en erfaren psykolog i denne situasjonen er å vise barnet årsaken i hans sinn hypertrofierte, og hvis årsaken er virkelig alvorlig, prøv å distrahere pasienten fra problemet, gi ham en ny stimulans..

    Samtidig kan terapi ta mange former - for eksempel er det lite sannsynlig at selvstendige autister og schizofrener støtter samtalen. De tar kanskje ikke kontakt med mennesker i det hele tatt, men de nekter vanligvis ikke tett kommunikasjon med dyr, noe som til slutt kan øke deres sosialitet, og dette er allerede et tegn på forbedring..

    Bruk av medisiner ledsages alltid av samme psykoterapi, men det indikerer allerede en mer kompleks patologi - eller større utvikling. Barn med kommunikasjons- eller utviklingsproblemer får sentralstimulerende midler for å øke aktiviteten, inkludert kognitiv aktivitet.

    For alvorlig depresjon, aggresjon eller panikkanfall foreskrives antidepressiva og beroligende midler. Hvis barnet viser tegn på smertefulle humørsvingninger og anfall (til og med hysterisk), bruk stabilisatorer og antipsykotika.

    Sykehus - den vanskeligste formen for intervensjon, som viser behovet for konstant overvåking (i det minste i løpet av kurset). Denne typen behandling brukes bare til å korrigere de alvorligste lidelsene, for eksempel schizofreni hos barn. Plager av denne typen behandles ikke med en gang - en liten pasient må gjentatte ganger gå til sykehuset. Hvis positive skift merkes, vil slike kurs bli mer sjeldne og kortere over tid..

    Naturligvis, under behandlingen, bør det mest gunstige miljøet skapes for barnet, unntatt stress. Det er grunnen til at faktumet om tilstedeværelsen av en psykisk sykdom ikke trenger å skjules - tvert imot, barnehagelærere eller skolelærere bør vite om det for å kunne bygge opplæringsprosessen og forholdene i teamet riktig..

    Det er helt uakseptabelt å ert eller bebreide et barn med sin lidelse, og generelt er det ikke verdt å nevne ham - la babyen føle seg normal.

    Men elsk ham litt mer, og så vil alt over tid falle på plass. Ideelt sett er det bedre å reagere selv før noen tegn dukker opp (profylaktisk).

    Oppnå en stabil positiv atmosfære i familiekretsen og bygg et tillitsfullt forhold til barnet ditt slik at han når som helst kan stole på din støtte og ikke er redd for å snakke om noe ubehagelig fenomen for ham.

    For mer informasjon om dette emnet, kan du finne ut av det ved å se videoen nedenfor.

    Psykiske lidelser hos barn: symptomer, behandling

    Psykiske lidelser hos barn er ofte vanskelige å diagnostisere på grunn av aldersegenskaper. I tillegg prøver mange foreldre selv å rettferdiggjøre barnets underligheter med innfall og sprell. Disse faktorene fører til at rundt 30% av barn med slike lidelser ikke får nødvendig medisinsk behandling og blir tvunget til å takle problemene sine alene..

    Forsinkelsen i behandlingen i dette tilfellet er imidlertid uakseptabel. Jo tidligere behandling, sosial tilpasning og arbeid med en psykolog startes, jo større er sannsynligheten for lindring av barnets tilstand. I tillegg bør man huske på at det med riktig terapi er mulig å undertrykke noen mentale patologier..

    Hva er en psykisk lidelse?

    En psykisk lidelse er en lidelse som er ledsaget av økende mentale endringer som påvirker barnets evne til å oppfatte tilstrekkelig den omgivende virkeligheten, vise følelser osv. Disse lidelsene påvirker atferd og evnen til å absorbere informasjon..

    Psykisk sykdom manifestert i barndommen kan påvirke barnets mentale og fysiske utvikling, mulighetene for tilpasning og interaksjon med jevnaldrende. Psykiske avvik vises i den internasjonale klassifiseringen av ICD 10 under kodene F00-F99.

    Årsakene til sykdommen hos et barn, ungdom

    Nevropsykiatriske lidelser hos barn kan oppstå som et resultat av påvirkning fra mange eksterne og interne faktorer. Biologiske, psykologiske, fysiologiske, sosiopsykologiske og andre årsaker kan bidra til at problemet ser ut..

    Genetisk predisposisjon

    Psykisk sykdom hos barn forårsaket av en genetisk funksjonsfeil er den farligste fordi på grunn av umuligheten av å eliminere grunnårsaken, kan den eksisterende patologien ikke helbredes. Ofte arves genetiske sykdommer som kan forårsake nedsatt mental og intellektuell utvikling.

    Skadede gener kan vises etter flere generasjoner, så selv om foreldrene ikke har noen symptomer, kan de fungere som bærere og overføre sykdommen til barnet sitt. Faren for genetisk bestemte patologier ligger i at de kan manifestere seg selv i førskolealderen..

    Psykiske funksjonshemninger

    Barn med utviklingshemming fra fødselen krever mer oppmerksomhet fra voksne for å assimilere undervisningsmaterialet. I mangel av tilstrekkelig oppmerksomhet blir pedagogisk forsømmelse også lagt på de opprinnelig begrensede mentale evnene..

    Hjerneskade

    Psykiske lidelser i barndommen er ofte et resultat av medfødt eller ervervet hjerneskade. Patologien til strukturen i hjernevev kan være et resultat av intrauterine infeksjoner, samt fødselstraumer. I tillegg kan følgende provosere hjerneskade hos et barn:

    • encefalitt;
    • hjernehinnebetennelse;
    • HIV;
    • rubella;
    • rus med kvikksølv;
    • forgiftning med urtegift osv..

    Ofte forsvinner hjerneskade hos barn sporløst med målrettet behandling, men gjenværende effekter i form av psykiske lidelser er også mulig..

    Dårlige vaner hos foreldrene

    Hvis en eller begge foreldrene på unnfangelsestidspunktet hadde en patologisk avhengighet av alkohol, røyking eller narkotika, kan dette påvirke helsen til barnet negativt. Tilstedeværelsen av dårlige vaner hos kvinner som bærer en baby er spesielt farlig.

    Eksponering for giftige stoffer kan forårsake forstyrrelser i dannelsen av nevralrøret og provosere utviklingen av mange medfødte patologier. Effekten av tobakkrøyk på et nyfødt barn fremkaller en avmatning i utviklingen og utseendet på tegn på psykisk lidelse i førskolen eller ungdomsårene.

    Stadige konflikter

    En ugunstig psykologisk situasjon i familien kan påvirke barnets psyke negativt. Mange barn prøver ikke å vise voksne sine sanne følelser og holdning til det som skjer, og bekymrer seg ofte og klandrer seg selv for alle konflikter. Emosjonell avklaring av forholdet mellom foreldre er farlig for barn i alle aldre.

    Å leve under sosialt ugunstige forhold kan bidra til at det oppstår psykiske lidelser hos barn, inkl. hvis barnet hele tiden observerer hvordan foreldrene misbruker alkohol eller narkotika.

    Barnas psyke kan forstyrres sterkt hvis foreldrene har en vanskelig skilsmisse. Voksne involverer ofte barna i problemene sine. I et slikt miljø er barnet i konstant følelsesmessig stress, noe som kan påvirke utviklingen negativt..

    De viktigste symptomene avhengig av type sykdom

    De kliniske egenskapene til en psykisk lidelse avhenger av typen og årsakene som forårsaket den. I noen tilfeller er det mulig å gjenopprette barnets mentale helse, som gjør det mulig for ham å leve en fullverdig livsstil. Imidlertid pålegger psykiske lidelser i noen patologier en rekke livslange begrensninger for barnet..

    Mental retardasjon og utviklingsforsinkelse

    Mental retardasjon kan uttrykkes i mild, moderat, alvorlig og dyp grad av alvorlighetsgrad. Med mental retardasjon har et barn et brudd på evnen til å tilegne seg ferdigheter og kunnskap. Disse barna begynner å gå og snakke senere. Atferdsmessige svar kan være veldig forskjellige fra deres jevnaldrende. Det tar mer tid og krefter å lære barna enkle ferdigheter med egenomsorg. Selv med intensivt korrigerende arbeid er det ofte ikke mulig å utvikle et barn til nivået til en gjennomsnittlig voksen.

    Til tross for at slike barn fysisk sett ikke henger etter jevnaldrende, har de begrensninger i den kognitive sfæren. De kan ha et dårlig ordforråd og en liten liste over ferdigheter. Dette skyldes ikke bare læringsvansker, men også dårlig minne. Barnet kan ikke konsentrere seg om dette eller det andre emnet. Når de vokser opp, vises mental infantilisme når en voksen oppfører seg som et barn i skolen eller førskolealderen.

    Attention underskudd lidelse

    Attention deficit disorder betyr flere sykdommer samtidig, ledsaget av en rekke nevrologiske og atferdsmessige lidelser. Barn som lider av denne lidelsen, har i de fleste tilfeller ikke psykiske eller fysiske funksjonshemninger, men samtidig kan de ha vanskeligheter med å tilegne seg kunnskap og ferdigheter.

    Et barn som lider av dette syndromet er hyperaktivt og kan derfor ikke fokusere på et bestemt emne. Denne lidelsen er også indikert av økt snakkesalighet, distraksjon, ønsket om å avbryte samtalepartneren, etc. Slike barn har ikke hobbyer og fullfører ofte ikke arbeidet de har begynt. Hvis du ikke tar tiltak i tide, kan barnet få problemer med læring og sosial tilpasning i fremtiden..

    Autisme

    Autisme regnes som en alvorlig psykisk sykdom. Dens kliniske manifestasjoner kan uttrykkes i varierende grad av alvorlighetsgrad. Noen barn med denne lidelsen, med kompleks rehabilitering og bruk av spesielle tilnærminger til læring, vokser opp nesten ikke skiller seg fra sine jevnaldrende.

    Mens det er hos andre autistiske pasienter, er det en kritisk svekkelse av evnen til å kommunisere og evnen til å etablere sosiale kontakter. I alvorlig patologi kan barnet normalt ikke assimilere informasjon og tilegne seg selvomsorgsferdigheter.

    I autisme prøver barn å holde kontakten med omverdenen til et minimum. De tåler ingen endringer. De prøver ofte å ikke se andre i øynene..

    Schizofreni

    Hos barn i grunnskolen og førskolealderen er schizofreni sjelden. I dette tilfellet kan barnet stadig se hallusinasjoner, ha imaginære venner og høre stemmer. Han er ikke i stand til å realisere deres uvirkelighet. Under psykose kan slike barn være farlige for seg selv og andre. På grunn av en progressiv psykisk lidelse, er de preget av langsom mental utvikling, opplever vanskeligheter med å kommunisere med andre.

    Denne psykiske lidelsen hos ungdom forekommer oftere, schizofreni manifesteres ofte av delirium og hallusinasjoner, et brudd på evnen til å oppfatte virkeligheten tilstrekkelig. Ungdoms evne til å opprettholde forhold til jevnaldrende og til å assimilere pedagogisk materiale er svekket. Utseendet til vrangforestillinger om forfølgelse, storhet osv. Er mulig. I tillegg dukker det opp depresjonsanfall. Mulige anfall av aggressiv atferd og andre brudd.

    Epilepsi

    Epilepsi er en vanlig nevrologisk sykdom som manifesterer seg i barndommen. Denne patologiske tilstanden er ledsaget av anfall av økt elektrisk aktivitet i hjernen, noe som fører til anfall. Et epileptisk anfall varer i gjennomsnitt 1-3 minutter.

    Det er flere typer anfall hos barn, forskjellig i alvorlighetsgrad og fare. Etter et angrep sover barnet lenge. Etter å ha våknet klager disse barna på hodepine og utmattelse. Hyppige anfall hos barn forårsaker ofte psykisk utviklingshemming og atferdsforstyrrelser. Et barn med epilepsi har ofte problemer med å kommunisere med andre.

    Nevroser

    Hos barn blir nevroser ofte diagnostisert. De kan manifestere seg som uttalt mental diskoordinering. Ofte ledsages nevroser av emosjonell ubalanse. Et gledelig humør kan plutselig endre seg til et deprimert eller aggressivt humør. Søvnproblemer kan indikere tilstedeværelsen av nevrose hos et barn..

    Et slikt mentalt avvik er ekstremt farlig, fordi det kan forårsake en funksjonsfeil i de indre organene, inkl. bronkialastma, magesår, nevrodermatitt, etc. Barn som lider av denne patologien har ofte problemer med læring og kommunikasjon med jevnaldrende.

    Spiseforstyrrelser

    Spiseforstyrrelsessymptomer forekommer oftest i ungdomsårene. Denne lidelsen er ekstremt sjelden hos barn i skole- og førskolealderen. Grunnlaget for utviklingen av et slikt problem er lav selvtillit og langvarig depresjon. Spiseforstyrrelser forsvinner ofte med anoreksi eller bulimi.

    I dette tilfellet slutter barn å spise eller prøver å kvitte seg med maten de allerede har tatt. Forstyrrelsen kan også manifestere seg i form av økt appetitt. Med dette kurset får barnet raskt vekt. I tillegg observeres han å utvikle følelser av skyld, depresjon og en reduksjon i ønsket om å kommunisere med jevnaldrende. Mulige læringsproblemer.

    Diagnostikk og prognose

    Jo før et barns psykiske lidelse blir identifisert og behandling er foreskrevet, jo bedre er prognosen. For å stille en diagnose kreves ofte konsultasjon med nevrolog, psykolog osv. Spesialister gjennomfører først en serie tester for å identifisere eksisterende brudd. En rekke studier tildeles ofte, inkludert:

    • generelle og biokjemiske blod- og urintester;
    • CT;
    • MR;
    • KLAPP.

    Behandling av psykiske problemer hos barn

    Terapi velges under hensyntagen til barnets lidelser og graden av alvorlighetsgrad. Slike barn under forverringer krever medisiner for å undertrykke symptomer. Behandlingsregimet inkluderer økter med en psykolog og sosialisering.

    Ofte krever barn som lider av de beskrevne lidelsene et individuelt utdanningsprogram og langvarig rehabilitering. Noen fysioterapimetoder kan brukes. Ikke i alle tilfeller er det mulig å gjenopprette mental helse, men riktig valgt behandling i de fleste situasjoner kan redusere alvorlighetsgraden av symptomatiske manifestasjoner.

    Forebygging

    For de fleste psykiske lidelser hos barn er spesifikk profylakse ikke utviklet. Noen tiltak kan imidlertid tas. Personer med en familiehistorie av psykiske helseproblemer bør planlegge graviditet. Du må gi opp dårlige vaner på forhånd.

    Under graviditet bør kvinner følge legens anbefalinger og unngå steder der infeksjon er mulig som kan påvirke tilstanden til det utviklende barnet negativt. I tillegg for å redusere risikoen for psykiske lidelser er det nødvendig å gi barnet et gunstig psykologisk miljø i familien..